«Золотая осень»

Оригами: «Мухомор».
Цель: умеют конструировать из бумаги.
Оборудование: красный прямоугольник, размером 15/75см., зеленый квадрат, размером 10/10см., клей, кисточка, салфетка, игрушка «Старичок лесовичок».
Ход деятельности:

1. 
   Рассматривание грибов.
   
2. 
   Рассматривание поэтапной схемы работы
   
3. 
   Дидактическая игра: «Разложи правильно»- величина.
   
4. 
   Практическая работа.
   
5. 
   Анализ работы, поощрение.
   

Дополнительно: предложить детям сделать еще различные грибочки и собрать с детьми коллективно "Грибную поляну". Дать понятие съедобные, несъедобные грибы.
На, что обратить внимание:
Складывать лист бумаги в различных направлениях, развивать глазомер, приучать к точным движениям пальцев, воспитывать аккуратность, усидчивость.
Центр сюжетно-ролевых игр, драматизации
Сюжетно-ролевая игра: «В гости к осени».
Цель: иметь представление об осени, об окрасе золотых листьев, видеть красоту осенней природы.
Оборудование и материал: подбор произведений, художественная литература на осеннюю тему, наглядно дидактический материал, атрибуты сюжетно-ролевой игры.
Ход деятельности:

1. 
   Планирование игры. Рассматривание плакатов: «Времена года», «Природа Узбекистана осенью».
   
2. 
   Дидактическая игра: «Надеть одежду по сезону».
   
3. 
   Правила поведения в природе.
   
4. 
   Дидактическая игра: «С какого дерева упал лист».
   
5. 
   Оформление гербария из осенних листьев, различной окраски.
   
6. 
   Отгадывание загадок про осень.
   
7. 
   Путешествие в парк.
   

Дополнительно: рассказ о своих наблюдениях в природе, составить рассказ: «Чудесные дары осени», «Золотая осень».
На, что обратить внимание: на знание сезонных изменений - день становится короче, ночь длиннее, названия осенних месяцев. Обогащение словарного запаса детей по теме.
Центр языка и речи