«Золотая осень»

5. Продуктивная деятельность (вырезать и передавать относительную величину).
Дополнительно: рассказ воспитателя: «Умные машины».
На что обратить внимание: аккуратность, усидчивость.
Центр искусства
Лепка: «Наши помощники».
Цель: умеют лепить предметы прямоугольной формы, дополняют деталями.
Оборудование: пластилин, дощечки, стеки, клеёнка, салфетки, картинки и игрушки бытовой техники.
Ход деятельности:

10. 
    Беседа воспитателя о значимости бытовой техники в жизни людей. ОБЖ
    
11. 
    Рассматривания иллюстрации игрушек
    
12. 
    Показ приема лепки
    
13. 
    Выполнение работы
    
14. 
    Оформить выставку детских работ
    

Дополнительно: чтения стихотворения Ю. Скляровой» «Мистер холодильник», К. Чуковский «Телефон».
На что обратить внимание: развития мелкой моторики рук творчества.


Центр искусства
Рисование: «Знаки для бытовых приборов».
Цель: знают о бытовые приборы, имеет представления о форме величине, умеют работать самостоятельно, подбирает сочетания красок, располагает изображения на всем листе.
Оборудование материал: бумага А4, цветные карандаши иллюстрация знаков для бытовых предметов: «Чего нельзя делать».
Ход деятельности:

16. 
    Рассматривание иллюстраций бытовой технике.
    
17. 
    Беседа о безопасности.
    
18. 
    Дидактическая игра: «Чего нельзя делать».
    
19. 
    Продуктивная деятельность детей
    
20. 
    Выставка детских работ.
    

Дополнительно: игры с игрушками, сюжетно-ролевая игра: «Семья».
На что обратить внимание: на познавательную активность детей аккуратность в работе.