«Золотая осень»

Дополнительно: составление рассказов; активизировать словарь детей.
На что обратить внимание: на развитие мелкой моторики рук, на творческое воображение детей, аккуратность в работе.
Центр искусства
Аппликация: «Грибы в траве».
Цель: умеют составлять из готовых частей грибы разного вида; располагают их на всём листе; правильно держат ножницы. Находят сходство и различие грибов по форме, цвету, величине.
Оборудование: муляжи грибов, лист плотной темно-зеленой бумаги, полоски цветной бумаги, клей, ножницы, кисточка, схемы.
Ход деятельности:

6. 
   Рассматривание муляжей – грибы.
   
7. 
   Знакомство с техникой работы.
   
8. 
   Загадывание загадок про грибы.
   
9. 
   Дидактическая игра: «Узнай по описанию».
   
10. 
    Практическая работа.
    
11. 
    Выставка детских работ.
    

Дополнительно: чтение сказки: «Под грибом»; рассматривание картинок.
На, что обратить внимание: На творческое воображение детей, аккуратность в работе.
Центр искусства
Рисование: "Ветка осеннего дерева".
Цель: рисуют ветку осеннего дерева, отмечают особенности окраски осенних листьев, умеют смешивать краски. Знают названия деревьев.
Оборудование: картинки с различными пейзажами, схема, простой карандаш, резинка, акварель, бумага А4, стаканчик с водой, салфетки.
Ход деятельности:

1. 
   Рассматривание ветки осеннего дерева.
   
2. 
   Знакомятся со схемой.
   
3. 
   Знакомятся с техникой смешивания красок.
   
4. 
   Дидактическая игра: «С какого дерева упал лист?»
   
5. 
   Практическая работа детей.
   
6. 
   Обсуждение готовых рисунков, поощрение детей.
   

Дополнительно: рассматривание веток с различных деревьев. Упражнение: «На каком дереве раньше появились желтые листочки».