«Золотая осень»

Дополнительно: чтение художественной литературы; рассказы детей.
На что обратить внимание: надрезы нужно делать точно по линии, наклеивать только крайние квадратики, к которым сверху приклеивается средняя стенка.
Центр строительства, конструирования, математика
Конструирование сбор пазлов: «Собери колоски».
Цель: строит по образцу, называет части фигуры по форме и величине, считает по порядку, сравнивает числа.
Оборудование: пазлы, геометрические фигуры, модули, картинки с изображением предметов, «колоски» в том же масштабе что и части игры.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картинки образца.
2. Усвоение способов присоединения одной части к другой,
3. Дидактическая игра: «Помоги белочке сосчитать колоски»- образование числа и сравнение.
4. Конструирование.
5. Выставка, обсуждение работ детей, поощрение.
Дополнительно: использование в работе различных пазлов, на тему «Хлеб всему голова».
На что обратить внимание: на развитие образного мышления, творческих способностей, практических и умственных действий, желание думать, искать путь решения и приходить к положительному результату, стимулировать творческое проявление.
Центр строительства, конструирования, математика
Конструирование: «Построим элеватор».
Цель: строит элеватор из кубиков и разных конструкторов, называют объёмные фигуры, используют их в работе, знают счёт, различают цвет, форму.
Оборудование: кубики, коробки, лего, картинки с изображением элеватора, строительный материал.
Ход деятельности:
1.Рассматривание картинки стройка, машин, элеватора.
2. Планирование и строительства, рабаты из кубиков.
3. Дидактическая игра: «Назови, сколько спряталось фигур» (логическая задача)
4. Демонстрация элеватора. Обыгрывание постройки.