Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

 
Баҳолаш натижаларини 
жорий этиш 
Персонал малакаси ва 
ривожланиши 
Персонал аудити 
Персонални танлаш 
Персонални ўрганиш ва 
режалаштириш 
Персонал учун меҳнат 
шароитларини яратиш 
Персонални рағбатлантириш 
Бошқарувнинг ташкилий 
таркибини ривожлантириш 
Меҳнат муносабатларида 
ҳамкорлик 

---

231 
4.3.2-расм.
Саноат ишлаб чиқариш корхонасида меҳнат 
самарадорлигини бошқаришда баҳолаш натижаларини жорий 
этиш
208
 
4.3.2-расмда келтирилгани каби баҳолаш натижаларини жорий 
этиш асосида персонални бошқаришда меҳнат самарадорлигини 
турли йўналишлар бўйича ошириш имконига эга бўлинади. Ушбу 
йўналишларни персонал фаолиятини бошқаришдаги таъсирини 
қуйида таҳлил қилиб чиқамиз. 
1.
 
Персонал малакаси ва ривожланиши.
Меҳнат самарадор-
лигини баҳолаш ходимларни ўқишга эҳтиёжини, корхона томони-
дан ўрнатилган иш бажариш стандартларига ёки талабларига 
эришишга ҳалақит берадиган касбий билимлар ёки кўникмаларни 
камчилигини аниқлаш учун катта аҳамиятга эга. Баҳолаш тегишли 
ўқитиш, қайта тайёрлаш ёки малака ошириш жараёнларини ишлаб 
чиқиш ва ўтказиш режасининг негизи бўлиши мумкин бўлган 
ахборотни беради. Бундан ташқари, махсус эхтиёжлар, режалар ва 
имкониятларини ҳисобга олган ҳолда раҳбарларга ходимларнинг 
меҳнат фаолиятини (карьерасини) режалаштиришга ёрдам беради. 
2.
 
Персонал учун меҳнат шароитларини яратиш
. Меҳнат 
самарадорлигини баҳолаш учун унинг мезонларини ишлаб чиқиш 
мақсадга мувофиқ. Баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш ходимлар 
томонидан бажариладиган ишлар (меҳнат жараёнлари) нинг батаф-
сил таҳлилини назарда тутади. Шунингдек, баҳолаш натижалари 
бўйича қўйидаги қарорлар қабул қилиниши мумкин: ходимлар 
меҳнатидан янада рационал фойдаланиш мақсадида реинжирининг 
ва меҳнат жараёнларини самарали такомиллаштириш, лавозим 
йўриқномаларини қайта кўриб чиқиш, меҳнатнинг психофизио-
логик ва “эргономик”
209
шароитларини яхшилаш, меҳнатни 
муҳофаза қилиш ва техника ҳавфсизлигини ошириш.