Ўзбекистон республикаси фанлар академияси



Download 2,81 Mb.
bet15/255
Sana31.03.2022
Hajmi2,81 Mb.
#520666
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   255
Bog'liq
FALSAFA- lug\'at.doc 1 (2)

АКСИОЛОГИЯ – (юнон. axio – қадрият ва logos – фан, таълимот) атамаси илмий билимлар соҳасига ўтган асрнинг иккинчи ярмида, немис қадриятшуноси Э.Гартман ва француз олими П.Лапи томонидан киритилган. Уни қадриятлар ҳақидаги фан ёки тўғридан–тўғри “Қадриятшунослик”, деб аташ мумкин. «Қадрият» мазкур фан учун унга ном берган асосий тушунчадир. А. – аксиологик онг, қадрлаш туйғуси, қадриятларни ўрганиш, қадриятли ёндашув ва б. асосида тўпланган қадриятлар тўғрисидаги билимлар. У яқингача, муайян фалсафий фан даражасига етган илмий система сифатида, яхлит ҳолатда баён қилинмаган эди.
Собиқ иттифоқда, 60–йилларгача, бу соҳада тадқиқотлар олиб борилмади, 90–йилларгача фалсафий қўлланма ва дарсликларда ҳам алоҳида мавзу сифатида ўз ўрнини топмади.
Ҳозирги пайтда, республикамизда фалсафий билимлар системаига умуминсоний қараш вужудга келаётганлиги сабабли, аксиологияга нисбатан ижобий жараёнлар кечмоқда. Қадриятлар мавзусига катта эътибор берилмоқда. Мустақилликни мустаҳкамлаш, республикада умуминсоний қадриятларга асосланган янги демократик жамият қуриш жараёни қадриятлар мавзсини долзарблаштириб юборди. Ўтиш даврида қадриятларни қайта баҳолаш, азалий шарқона қадриятларни тиклаш, асраб–авайлаш ва келажак авлодларга мерос қолдириш, реформа ва ўзгаришларнинг қадриятли мезонларини аниқлаш, муаммоларни ҳал қилишнинг ана шу мезонларга мос усулларини қўллаш каби масалалар пайдо бўлди. Уларни ечиш аксиологик мавзуларни кун тартибига қўя бошлади.
Мустақиллик янги қадриятлар системаини тақазо қилади. Ана шу зарурият қадриятларни қайта баҳолаш, юртимизда шарқона азалий қадриятлар ва умуминсоний жиҳатлар акс этган ҳаёт тарзини шакллантириш жараёни билан уйғунлашиб кетди. Ушбу ҳол изланишлар манбаи бўлди, бу борада, мақола, рисола, китоблар ва диссертациялар ёзила бошланди. А.нинг юртимиздаги ривожланиш жараёни тадқиқотлар доирасини кенгайтиришни, мавзунинг турли қирраларини, илмий, назарий ва амалий жиҳатдан, таҳлил қилишни заруриятга айлантиради. Бу йўналишдаги тадқиқот ва изланшилар мавзунинг янги қирраларини очиб беришга имкон яратади.



Download 2,81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   255




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish