Xi-xv asrlarda Yevropa ma’daniyati” mavzusini o’qitishda loyiha texnologiyalaridan foydalanish Mundarija Kirish I bob. XI-XV asrlarda Yevropa ma’daniyati haqida umumiy tushunchalar va o’ziga xos xususiyatlari

LOYIHALARNI O‘RGANISH USULLARI – XXI ASR TA’LIM TEXNOLOGIYASI.
Men o'rgangan hamma narsa, men nima uchun kerakligini va bu bilimlarni qayerda va qanday qo'llashimni bilaman - bu akademik bilim va bilim o'rtasida oqilona muvozanatni topishga intilayotgan ko'plab ta'lim tizimlarini jalb qiladigan loyiha usulini zamonaviy tushunishning asosiy tezisi . pragmatik ko'nikmalar.
Loyiha metodi o’quvchilarning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish, o'z bilimlarini mustaqil ravishda qurish qobiliyati, axborot makonida harakat qilish qobiliyati va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga asoslangan.
Loyiha usuli har doim o'quvchilarning mustaqil faoliyatiga yo'naltirilgan - individual, juftlik, guruh, o’quvchilar ma'lum vaqt davomida bajaradilar. Ushbu yondashuv o'rganishga guruh ( kooperativ o'rganish ) yondashuvi bilan organik tarzda birlashtirilgan . Loyiha usuli har doim qandaydir muammoni hal qilishni o'z ichiga oladi, bu bir tomondan, turli xil usullar, o'quv qo'llanmalaridan foydalanishni, boshqa tomondan, fan, texnika, texnologiyaning turli sohalaridagi bilim va ko'nikmalarni birlashtirishni o'z ichiga oladi. , va ijodiy sohalar. Tugallangan loyihalarning natijalari "aniq" bo'lishi kerak, ya'ni agar bu nazariy muammo bo'lsa, uning o'ziga xos yechimi, agar amaliy bo'lsa - amalga oshirishga tayyor aniq natija.
Loyiha uslubidan foydalanish qobiliyati o'qituvchining yuqori malakasi, uning ilg'or o'qitish va rivojlantirish usullarining ko'rsatkichidir. Ushbu texnologiyalar 21- asr texnologiyalari deb nomlanishi ajablanarli emas , ular birinchi navbatda postindustrial jamiyatda insonning tez o'zgaruvchan turmush sharoitlariga moslashish qobiliyatini ta'minlaydi.

TA'LIM LOYIHALARINING TASNIFI (Kollings bo'yicha).
Loyiha usulining yana bir ishlab chiquvchisi, amerikalik professor Kollings , ta'lim loyihalarining dunyodagi birinchi tasnifini taklif qildi.
O'yin loyihalari - turli o'yinlar, xalq raqslari, dramatik tomoshalar va boshqalar. Maqsad - bolalarni guruh faoliyatida ishtirok etish.