Узбекисто олий ва урта махс н республикаси ус таълим вазирлиги

Кичик гурухда болаларни буюмларнинг микдор, катталиклари

билан таништириш
Микдор, катталик. Болаларга предметларни катта-кичиклиги буйича гурухларга ажратишни, бир турдаги предметлардан гурух тузишни, “катта- кичик”лигини таккослаб аниклашни ургатиш. “Катта”, “кичик” сузларининг маъносини тушунтириш.
Кескин фарк килувчи ва бир хил улчамдаги икки предметнинг баландлиги ва энига кура киёслаш хамда киёслаш натижаларини “баланд”, “паст”, “бир хил” сузлари билан белгилаб айтишни ургатиш.
Предметларнинг улчамини аниклашда ажратилган белгилари (“узун- калта”, “тор-кенг”) буйича киёслаб, устига ва ёнига куйиш усулларидан фойдаланишни ургатиш.
Катта-кичик, узун-калта, баланд-паст, тор-кенг сузларининг маъносини тушуниш ва нуткда тугри куллашга ургатиш.
Катталик. Кичик гурухда тарбиячи болаларга узунлиги, кенглиги, баландлиги, шунингдек, катталик буйича бутунлай кескин фарк килувчи буюмларни (тасмалар, когоз, картон полоскалари, брусоклар ва б.) таккослашни ургатади. Буюмларнинг улчамлари буйича нисбатларини аник сузлардан фойдаланиб ифодалашга ургатади: узун-киска, узунликдари буйича бир хил (тенг); кенг-тор, кенглиги буйича бир хил (тенг) баланд-паст, баландлиги буйича бир хил(тенг); ортик-кам, микдори буйича бир хил (тенг).
Бундай таккослаш учун аввал бир-биридан катталиги буйича бирор аломатига кура фарк килувчи буюмлар, масалан, кенглиги жихатдан бир хил, бир хил рангли, бир хил материалдан тайёрланган, узунликлари буйича бир хил булган ленталарни бериш мумкин. Бир лента иккинчисидан бироз узунрок (кискарок) булиши керак. Бу болаларнинг буюмлардаги масофа элементларини ажратиб ёрдам беради.

3. 
   Урта гурухда болаларни буюмларнинг микдор, катталиклари
   

билан таништириш
Микдор, катталик. Болаларга предметларни (3, 4, 5 тагача) узунлиги, энига кура бир-бирининг устига куйиб киёслашни ургатиш.