Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине

2	2	2 пр
Опрос. Проверка выполненных работ. Защита разработанных конспектов занятий. игр. Самостоятельная работа
8.	Формирование у детей дошкольного возраста представлений о времени	4	6	2	2
8.1.	Особенности восприятия времени детьми раннего и дошкольного возраста 1. Особенности восприятия и понимания времени детьми раннего и дошкольного возраста. 2. Взаимосвязь первой и второй сигнальных систем в восприятии времени. 3. Развитие у детей дошкольного возраста временных представлений их отношений, чувства времени. 4. Особенности восприятия детьми дошкольного возраста моделей времени.	2					Опрос
8.2.	Методические подходы к формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени и умения ориентироваться во времени 1. Обучение детей разного возраста различению частей суток, умению определять и называть их последовательность. 2. Формирование у детей дошкольного возраста понимания и различения значения слов «вчера», «сегодня», «завтра». 3. Формирование понятий: неделя, месяц, пора года, год, понимания их отношений и последовательности. 4. Знакомство детей дошкольного возраста с приборами измерения времени. 5. Развития у детей чувства времени.