Тема. Окружающий нас мир

Закрепление знаний по данной теме.

1. 
   Чем заняты люди на посевных полях?
   
2. 
   Кто делают люди, живущие в городах?
   
3. 
   Что берут люди от природы?
   
4. 
   Как вы оберегаете природу?
   
5. 
   Для чего созданы заповедники?
   

6.Что вы понимаете под словом «природа»?
7.Как человек пользуется природой?
8.Какие могут быть последствия воздействия че­ловека на природу?
9.Почему редкие виды животных и растений заносят в «Красную книгу»?
Обобщение.
Записать названия животных, занесённых в «Красную книгу Узбекистана» .
Оценка знаний учащихся.
Домашнее задание.
В «Рабочие тетради» выпишите название животных и птиц, занесенных в «Красную книгу». Пересказ стр. 82-85.
Зав.уч.__________
ОНМ
Тема. Город и село.
Цели урока.
1 Объяснить ученикам новые термины и понятия. С помощью цветных рисунков разъяснить разницу между городом и селом.2 Сформировать в сознании учащихся понятия о характере построек в городе и на селе, о профессиях горожан и сельчан,3 о продукции, которую они производят.
Оборудование: учебник, тетрадь, иллюстрация.
Вид урока: формирующий новые знания.
Метод урока: традиционный.
Термины и понятия: город, село, наука, столица, метро, площадь.
Ход урока:
Организационный момент.
Повторение пройденного материала.
Объяснение новой темы.
Ознакомление учащихся со столицей Узбекистана, со зданиями, редкими архитектурными и культурными памятниками города, с Музеем природы, Музеем искусств, Музеем геологии, Музеем медицины; с театрами, Театром юного зрителя, Узбекским национальным драматическим театром, Музыкально-драматическим театром имени Мукими; с улицами столицы (улица Навои, ул. Юсуф хос Ходжиба, ул. Заркайнар, ул. Фараби).
Рассказать детям, что до землетрясения в столице почти не было многоэтажных домов, что в настоящее время столица Узбекистана – это самый красивый и зеленый город. ГОРОД И СЕЛО
И город, и село — это места с большой плот­ностью населения.
Однако, количество жителей и площадь го­родов больше, чем в сельской местности. Поэто­му в городах строятся большие многоэтажные здания.В городах находятся научно-исследователь­ские, культурные центры, учебные заведения, крупные предприятия, театры, стадионы. На селе, по сравнению с городом, плотность населения небольшая. Здесь люди в основном занимаются сельским хозяйством. Сейчас и в сельских местностях строятся современные здания школ, колледжей и спортивные площадки.