Тема. Окружающий нас мир

Оценка знаний учащихся.
Домашнее задание.
В «рабочие тетради» напишите о том, чем занимаются люди там, где вы живете.

Зав.уч.__________

2 класс

IV четверть

Ответы на вопросы:

1. 
   Какие работы весной на полях выполняют дехкане?
   
2. 
   Какие работы выполняются в городе и на улицах города весной?
   
3. 
   На какие группы делятся насекомые?
   
4. 
   Какими способами борются с вредными насекомыми?
   
5. 
   Какую пользу приносят птицы природе?
   
6. 
   Какие птицы прилетают в наши края весной?
   
7. 
   Что нужно делать, чтобы оберегать птиц?
   
8. 
   В чем отличие домашних животных от диких?
   
9. 
   Что вы понимаете под словом природа?
   
10. 
    В чем отличие села от города?
    

ОНМ
Тема. Лето пройдет хорошо!
Цели урока.
1 Рассказать об особенностях лета, об отличиях лета от других времен года.2 Информировать о пользе летних оздоровительных лагерей и домов отдыха.
Оборудование: учебник, тетрадь, иллюстрация.
Вид урока: формирующий новые знания.
Метод урока: традиционный.
Термины и понятия: летние каникулы, лагерь, путешествие.


Ход урока:


Организационный момент.
Объяснение новой темы.
В ходе беседы с учениками определяются, какие изменения происходили в жизни растений и животных, в сельском хозяйстве осенью, зимой и весной, каким общественным трудом в это время занимались сами учащиеся.
С помощью игрушек и рисунков показывается, какие фрукты и овощи созревают летом.
Летом дети гуляют, отдыхают, помогают родителям в домашнем хозяйстве, едут в лагеря и дома отдыха. Там они ходят в походы. Нужно объяснить им, что в походах они должны быть осторожными.
Во время отдыха, прогулок и походов, работы в огородах или на полях они могут сделать из различных растений гербарии, собрать коллекцию семян и фруктов, а также нарисовать рисунки.


Закрепление знаний по данной теме.
С помощью вопросов закрепляется пройденный в течение всего учебного года материала по предмету.
Поощрение учащихся.


Домашнее задание.
Выполнить за лето задания, записанные в «Рабочих тетрадях». Выучить стихотворения о фруктах.


Зав.уч.__________