Tahlil sintezga qarama-qarshi bo'lgan nazariy tadqiqot usuli bo'lib, u ob'ektni (aqliy yoki real) elementlarga bo'lishdan iborat. (bir)  So'rov

Ta'sir va motivatsiyaning tabiati bo'yicha : moddiy rag'batlantirish usullari, ijtimoiy motivatsiya usullari, kuch motivatsiyasi usullari.
Ishtirokchilar soni bo'yicha: individual, jamoaviy, kollegial.
Boshqaruv faoliyati mazmuniga ko'ra: tartibga soluvchi, tashkiliy-ma'muriy, tashkiliy-barqarorlashtiruvchi, ma'muriy, rag'batlantiruvchi ta'sir usullari; pedagogik usullar, ijtimoiy-psixologik, iqtisodiy, psixologik.
 Ongni shakllantirish usullari - kognitiv va qadriyatga yo'naltirilgan faoliyat jarayonida to'g'ri tushunchalar, baholar, mulohazalar, dunyoqarashni shakllantirishga qaratilgan ta'lim usullari. Asosiy metodlar: hikoya, suhbat, ma’ruza, misol, bahs, konferensiya, vaziyat tahlili. (to'rt)
 Modellashtirish - bu murakkabroq ob'ektlarning (prototiplarning) mavjud xususiyatlarini aks ettiruvchi modellar, diagrammalar, ikonik yoki haqiqiy analoglarni yaratish jarayoni. (bir)
 Kuzatish - bu pedagogika va boshqa fanlardagi ilmiy tadqiqot usuli bo'lib, uning mohiyati xatti-harakatlarning namoyon bo'lishini aniqlash va kuzatilayotgan, uning xatti-harakatlarida namoyon bo'ladigan sub'ektiv psixik hodisalar haqida ma'lumot olishdir. (bir)
 Ko'nikma - bu avtomatizmga olib keladigan harakat; qayta-qayta takrorlash natijasida hosil bo'lgan, yuqori darajadagi o'zlashtirish va elementlarni tartibga solish va nazorat qilishning yo'qligi bilan tavsiflangan harakat. (to'rt)
 Ko'rinish - bu ta'lim va tarbiya "didaktikaning oltin qoidasi" ga asoslanadigan printsipdir: "Sezgilar tomonidan idrok etish uchun taqdim etilishi mumkin bo'lgan hamma narsa". (to'rt)
 Ishonchlilik - tadqiqot metodologiyasining o'ziga xos xususiyati bo'lib, u o'lchovlarning aniqligini, shuningdek, natijalarning tashqi tasodifiy omillar ta'siriga barqarorligini aks ettiradi. (to'rt)
 Milliy madaniyat - xalqning moddiy va ma'naviy qadriyatlari majmui, shuningdek, ushbu xalq (etnik jamoa) tomonidan tabiat va ijtimoiy muhit bilan o'zaro munosabatlarning asosiy usullari. (bir)
