Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

Tarbiyaviy: O‘quvchilarni ona Vatanimizni sevishga, ardoqlashga o‘rgatish. Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarni og‘zaki va yozma hisoblash malakalarini o‘stirish.O‘quv jarayoniga oid kompetensiyalar: TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish. matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish va tegishli munosabat bildira olish. TK3 o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; TK4 atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; FK1; to‘g‘ri to‘rtburchak (kvadrat)ning yuzini hisoblay oladi; yassi geometrik figuralar yuzlarini kvadratlar bilan qoplash yo‘li bilan baholay oladi; FK 2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni sodda o‘quv vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;
Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: Savol javob, muammoli vaziyat , zinama – zinA.
Jihozi: Mavzuga oid ko‘rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Darsning borishi.
I Tashkiliy qism. A. salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
B. ma’naviyat daqiqasi
II. O‘tgan mavzuni so‘rash va mustahkamlash.
O‘tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog‘lash.
III Yangi mavzu bayoni 1-misol.
1) Eng katta uch xonali son: 999.
2) Bu songa 1 ni qo‘shamiz: 999 + 1.
3) Natijada to‘rt xonali son hosil bo‘ladi. 1000
2-misol. Jadvalda yozilgan sonlarni o‘qing va ularni daftaringizga yozing.

1000, 567, 409, 841.
Masalani o‘quvchilar mustaqil bajaradilar. O‘quvchilar ishini nazorat qilish.
IV Mustahkamlash: 3-misol. 672, 394, 289, 963, 495 sonlarini xona qo‘shiluvchilar yig‘indisi ko‘rinishida yozing. Namuna: 567 = 500 + 60 + 7.
672 = 600 + 70 + 2 394 = 300 + 90 + 4
289 = 200 + 80 + 9 963 = 900 + 60 + 3
4-masalA. Ikki shahar orasidagi masofa 150 km. Bu shaharlardan bir-biriga qarab ikki mashina yo‘lga chiqdi. Birinchi mashina 60 km, ikkinchisi 70 km yo‘l yurganidan keyin ular orasida qancha masofa qoladi?

Yechish: 60 + 70 = 140 150 – 140 = 10 Javob: 10 km qoldi.
O‘quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o‘quvchilarga yordam berish.