Поурочное планирование для 6 класса по русскому языку

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Дата:
ТЕМА УРОКА № 51 : Глагол настоящего времени.
Лексическая тема: «Почему говорят «круглый год»?»
Цели урока:
1.Обучающая цель: Закрепить и обобщить полученные знания о глаголе, формировать знания о правописании личных окончаний глаголов настоящего времени, уметь выделять глагол в потоке речи;


2.Развивающая цель: Развитие познавательной активности учащихся, орфографической зоркости, речи, внимания; умения делать выводы и употреблять глаголы в речи;


3. Воспитательная цель; Воспитание любви к природе, уважения к окружающему.
Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)


ОБОРУДОВАНИЕ : Учебник, интерактивная доска, опорная схема.
Методические приемы: Словесный, наглядно - иллюстративный, поисковый, практический, работа с текстом,
Тип урока: Повторение.
ход урока
1. Орг. момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя
- проверка дом .зад.

Вступительное слово учителя.

Ребята, давайте мысленно пошлем друг к другу лучи Добра, улыбнемся и пожелаем удачи.
Вопрсно - ответный диалог:
- Ребята, какую часть речи мы начали изучать? (глагол).
- Почему говорят: «Глагол - это самая живая часть речи?» (ответы учащихся).
( Потому что приводит в действие предметы. )

Обратим внимание на запись на доске, прочитайте и отгадайте загадку.

- Что без меня предметы?
Лишь названье.
Но я приду - всё в действие придет:
Летит ракета, люди строят здания.
И рожь в полях растет?
- Какая часть речи помогает увидеть движение и о какой части речи сказано?
(о глаголе).
Следовательно, мы должны уметь грамотно с ним обращаться.

Сегодня на уроке мы повторим изученное о глаголе, о правописании безударных окончаний глаголов настоящего времени и о способах определения спряжения и других грамматических признаках.

Итак, наша лексическая тема «Почему говорят «круглый год»?», а грамматическая тема «Сказуемое - глагол настоящего времени».
Запись даты, темы в тетрадях.
На дом было задание повторить все, что мы знаем о глаголе. Начнем с блиц-опроса.

II. Блиц-опрос:

• Что такое глагол?
• Какие виды глагола вы знаете?
• Как изменяются глаголы настоящего времени?
• Что такое спряжение? Сколько спряжений принято различать?
• Назовите окончания глаголов 1 и 2 спряжения.

Хоровое проговаривание небольшого стихотворения о глаголах - исключениях: