“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Талабалар сони – 60 нафар

Ўқув машғулотининг шакли ва тури				Маъруза (Анжуман маъруза)
Ўқув машғулоти нинг таркибий тузилмаси	1. “Савол-жавоб” методи ёрдамида талабалар томонидан аввалги мавзунинг ўрганилиш даражасини аниқлаш. 2. Ташкилий масалаларни ҳал қилиш, маъруза мавзуси ва унинг ўзига хос жиҳатлари тўғрисида маълумотлар бериш. 3. “Рақамлар” методи асосида гуруҳларга маъруза матнини тарқатиш. 4. Мавзуга оид таянч тушунчаларни аниқлаш. 5. Маъруза моҳиятини “Тақдимот” методи асосида ёритиб бериш. 6. “ФСМУ” технологияси ёрдамида талабалар томонидан ўзлаштирилган билимларни мустаҳкамлаш. 7. Машғулотни якунлаш.
Ўқув машғулот нинг мақсади	Талабаларга таълим методлари ва воситаларининг моҳияти, турлари ва уларни танлаш тўғрисидаги билимларни бериш асосида таълимни ташкил этиш жараёнида улардан фойдаланишга оид кўникмаларни шаклантириш
Педагогик вазифалар: 1) “таълим методлари” тушунчасининг моҳиятини ёритиш; 2) “таълим воситалари” тушунчасини таърифлаш; 3) таълим методларининг турлари ҳақида маълумот бериш ҳамда уларнинг мазмунини ёритиш; 4) таълим методларини танлаш йўлларини кўрсатиш; 5) таълим воситаларининг турлари тўғрисидаги маълумотларни етказиш, улардан таълим жараёнида фойдаланиш шартларини ёритиш 6) таълим олганликни ташхис қилиш йўллари, таълим олганликни назорат вилиш ва ташхислаш тамойиллари ҳақида маълумотлар бериш; 7) ўқувчиларнинг ўқув фаолиятини назорат қилиш турлари, шакл ва методларига оид билимларни бериш; 8) талабаларда мавзуга оид тушунча ва билимларни ҳосил қилиш