“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Таълимни ташкил этиш шароити
Махсус техник воситалар билан жиҳозланган хона
Назорат		Жорий назорат, амалий машқ

Технологик карта
1-мавзу: Ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими мазмуни

Иш босқич лари ва вақти		Фаолият мазмуни
		Ўқитувчи	Талаба
1-босқич. Ўқув машғулотининг ташкилий-тайёргарлик босқичи (15 дақиқа)		1. Лаборатория машғулотининг мақсади ва кутилаётган натижаларни баён этади. 2. Талабаларни фаолликка ундайди. 3. Талабаларни тарқатма материаллар ва компьютер билан ишлаш шартлари билан таништиради. 4. Жуфтликлар ва кичик гуруҳларни шакллантиради. 5. Талабаларни жуфтлик ва кичик гуруҳларда ишлаш шартлари билан таништиради. 5. Талабаларнинг индивидуал, жуфтлик кичик гуруҳларда ишлаш фаолиятларини назорат қилиб боради. 6. Машғулотни ташкил этишдан кутилган натижага эришилганлик даражасини баҳолайди. 7. Машғулотни якунлайди	1. Ўқитувчи нутқни тинглайдилар. 2. Тарқатма материаллар ва компьютер билан ишлаш шартлари билан танишадилар. 3. Тарқатма материаллар ва компьютер билан ишлаш кўникмаларини ўзлаштирадилар. 4. Кичик гуруҳлар таркибида фаоллик кўрсатадилар. 5. Топшириқларни бажаришда тенгдошларига кўмаклашадилар. 6. Мавзу бўйича ўзлаштирган назарий билим ва амалий кўникмаларини янада бойитадилар