“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа


-босқич. Якуний қисм – фикрлаш босқичи



Download 3,63 Mb.
bet170/317
Sana08.06.2022
Hajmi3,63 Mb.
#644830
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   317
Bog'liq
Педагогика комплекс.docaфотима.

3-босқич. Якуний қисм – фикрлаш босқичи
(10 дақиқа)

1. Гуруҳлардан берилган топшириқларни бажаришларини сўрайди.
2. Гуруҳлар томонидан ишланган кластер мазмунини жамоа билан ҳамкорликда таҳлил қилади.
3. Берилган саволлар асосида мавзунинг яхши ўзлаштирилмаган қисмини қайта тушунтиради.
4. Талабаларга мустақил ишлаш учун топшириқ беради, топшириқни баҳолашга оид мезонлари билан уларни таништиради

1. Гуруҳ таркибида топшириқнинг ечимини излайдилар.
2. Гуруҳнинг топшириқ борасидаги фикри билан жамоани таништирадилар.
3. Бошқа гуруҳларнинг ечимлари билан танишадилар, уларга ўз фикрларини билдирадилар.
4. Ўзлаштирган билимларини мустаҳкамлайдилар.
5. Ўқитувчи томонидан берилган топшириқни ёзиб оладилар



Машғулотда қўлланиладиган интерфаол метод
ва технологиялар моҳияти

Заковатли зукко” методи мавжуд билимларни пухта ўзлаштиришда ўқувчиларнинг фикрлаш, тафаккур юритиш лаёқатларига эгаликлари муҳим аҳамиятга эга. Метод талабаларда тезкор фикрлаш кўникмаларини шакллантиришга, уларнинг тафаккур тезликларини аниқлашга ёрдам беради. Методни қўллаш ўз хоҳишига кўра шахсий имкониятларини синаб кўриш истагида бўлган ўқувчилар учун қулай имкониятни яратади. Улар ўқитувчи томонидан берилган саволларга қисқа муддатларда тўғри ва аниқ жавоб қайтара олишлари зарур. Саволларнинг мураккаблик даражасига кўра ҳар бир саволга қайтарилган тўғри жавоб учун баллар белгиланади. Якуний балларнинг ўртача арифметик қийматини топиш асосида ўқувчиларнинг тафаккур тезлиги аниқланади.




Маърузада талабаларга бериладиган топшириқ:


Технологик паспорт


14-мавзу: Ўзбекистон Республикаси таълим тизими
(Таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий тамойиллари.
Таълим муассасаси менежменти)
Режа:
1. Таълим соҳасидаги Ўзбекистон Республикаси давлат сиёсатининг асосий тамойиллари.
2. Узлуксиз таълим тизими ва турлари.
3. Хорижий мамлакатлар (АҚШ, Япония, Франция) таълим тизими.
4. Таълим муассасасини бошқаришнинг педагогик-психологик асослари.
5. Таълим муассасаларининг Низом ва Уставлари.
6. Таълим муассасасини бошқаришнинг тамойиллари ва вазифалари.
7. Таълим муассасалари фаолиятининг мазмуни.
8. Таълим муассасасининг бошқарув органлари.
9. Таълим муассасалари раҳбарларининг вазифалари.
10. Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш.



Download 3,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   317




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish