Pedagogik faoliyat shakllari



Download 87,3 Kb.
bet10/18
Sana10.07.2022
Hajmi87,3 Kb.
#768070
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18
Bog'liq
PEDAGOGIK FAOLIYAT SHAKLLARI LOYIHA

4-tamoyil (mas'uliyat) . Boshqaruv organi boshqariladigan sub'ektlar va butun tizim faoliyatining samaradorligi (sifat, vaqt, resurslar iste'moli) uchun javobgardir. Boshqaruv samaradorligi faqat boshqariladigan sub'ektlar faoliyatining samaradorligi bilan baholanadi. Ya'ni, o'qituvchining faoliyatiga nisbatan bu tamoyil uning ishining samaradorligi uning darslarni qanchalik "chiroyli" o'tkazganiga qarab emas, balki talabalarning ta'lim faoliyati natijalari - ularni tarbiyalash, o'qitish, rivojlantirish bilan baholanishini anglatadi. , u nechta dars o'tkazdi, qanday qilib rejalar, hisobotlar ishlab chiqdi va hokazo.
5-tamoyil (aralashmaslik). Boshqaruv organining nazorat qilinadigan sub'ektlar faoliyatiga aralashuvi, agar unga bo'ysunuvchi sub'ektlar zarur funktsiyalarning butun majmuasini amalga oshirishni ta'minlamagan taqdirdagina sodir bo'ladi. O'qituvchi faoliyatiga kelsak, bu tamoyil aralashishda chora-tadbirlarga rioya qilish zarurligini, o'quvchi faoliyatini "tartibga solish", "ortiqcha tartibga solish" xavfini anglatadi.
6-tamoyil (ochiqlik). Tizimni boshqarish tizimni rivojlantirish jarayoniga barcha manfaatdor tomonlarni (jamiyat, hokimiyat organlari, jismoniy va yuridik shaxslar, ijtimoiy harakatlar va boshqalar) maksimal darajada maqsadga muvofiq jalb etishga qaratilgan bo'lishi kerak. O'qituvchi faoliyatiga kelsak, bu tamoyil "o'qituvchi - talaba (talabalar)" pedagogik tizimining ochiqligini, ularning birgalikdagi faoliyatining boshqalar uchun ochiqligini anglatadi.
7-tamoyil (boshqaruv faoliyatini tartibga solish) . Ushbu tamoyilga muvofiq, barcha boshqaruv funktsiyalari tartibga solinishi kerak. Ya'ni, boshqaruv organi ham, boshqariladigan sub'ektlar ham aniq belgilangan va barcha tomonlarga ma'lum bo'lgan qoidalar, me'yorlar va mezonlar asosida harakat qilishlari va o'zaro hamkorlik qilishlari kerak. Masalan, pedagogik faoliyatga kelsak, bugungi kunda baholash mezonlari o'qituvchi, o'qituvchi tomonidan "o'z boshida" saqlanadi va talaba, qoida tariqasida, ularni ifodalamaydi.

Download 87,3 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish