016 йил апрелидаги 137-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида тайёрланди

Муаммоли таълим технологиялари
– талабаларда ижодий изланиш, 
кичик тадқиқотларни амалга ошириш, муайян фаразларни илгари суриш, 
натижаларни асослаш, маълум хулосаларга келиш каби кўникма ва 
малакаларни шакллантиришга хизмат қиладиган таълим технологиялари
- муаммоли баён;
- муаммоли маъруза; 
- эвристик суҳбат; 
- муаммоли намойиш; 
- изланишга асосланган амалий машғулот;
- ижодий топшириқ;
- хаёлий муаммоли тажриба;
- муаммо фаразларини шакллантириш;
- масалаларни муаммоли ечишнинг оптимал вариантларини танлаш;
- муаммоли вазифа;
- муаммоли ўйин 
-
талабаларда мустақил фикрлаш қобилиятларини шакллантиради; 
-
талабалар муамонинг сабаб, оқибат ва ечимларини топишни 
ўрганади; 
-
талабаларнинг билим ва қобилиятларини
-
баҳолаш учун яхши имконият яратилади; 
- талабалар фикрлар ва натижаларни таҳлил қилишни ўрганади
-
таълим олувчиларда юқори мотивация талаб этилади; 
-
қўйилган муаммо талабаларнинг билим даражасига мос келиши керак; 
- кўп вақт талаб этилади

---

70 
Таълим тизимида муаммоли маъруза муаммоли таълимда энг кўп 
қўлланиладиган ўқитиш шакли саналади. 
Муаммоли таълим жараёнини ташкил этишда ўқитувчи томонидан 
қўлланиладиган методлар ҳам муҳим аҳамият касб этади. Шу сабабли 
ўқитувчилар уларни тўғри танлашга эътибор қаратишлари зарур. 
Қуйидагилар муаммоли таълимнинг асосий методлари саналади (19-расм): 
 
III. Интерфаол таълим 
таълим самарадорлигини оширишнинг энг 
мақбул йўли сифатида эътироф этилаётган таълим тури ва ўқитиш шакли 
саналади.
 
 
 
 
 
 
Моҳиятига кўра интерфаоллик талабаларнинг билим, кўникма, 
малака ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлида биргаликда, 
ўзаро ҳамкорликка асосланган ҳаракатни ташкил этиш лаёқатига 
эгаликларини англатади. Мантиқий нуқтаи назардан эса интерфаоллик, энг 
аввало, ижтимоий субъектларнинг суҳбат (диалог), ўзаро ҳамкорликка 
асосланган ҳаракат, фаолиятни олиб боришларини ифодалайди. 
Таълим соҳасида фаолият юритаётган ҳар бир мутахассис яхши 
биладики, анъанавий таълим ҳам суҳбат (диалог)га асосланган ва бу суҳбат 
қуйидаги ўзаро муносабат шаклларида ташкил этилади (20-расм):