Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. S. Abdullayeva, N. Sh. Ruzikulova

OT 
Zafar Diyor, yilda
Chust, Samsoqtepa 
qishlog‗ida 
SIFAT 
SON 
1912- 
FE‟L
tug‗ildi 

---

168 
IV. Darsga yakun yasash va baholash

Soʻzlarni turkumlarga qanday ajratingiz? 

Qaysi soʻz turkumlarini bilasiz?
Oʻquvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni 
bajarish 
darajasiga 
koʻra 
oʻqituvchi tomonidan baholanadi hamda 
rag‗batlantiriladi.
V. Uyga vazifa berish
Uyga 139-mashq beriladi. Mashqda kim?, nima? soʻrog‗iga javob boʻlgan 
soʻzlarni topib, koʻchirish bir-ikkita misol bilan tushuntiriladi.
Darsning mavzusi: Soʻz turkumlari. 
(140-141 mashqlar)
ta‟limiy: 
soʻroqlar yordamida, soʻz ma‘nolari asosida turkumlarga ajratish 
malakalarini rivojlantirish; 
FK1: 
oʻqilgan matn mazmunini va oʻzgalar fikrini 
anglab, ifodalash, soʻz turkumlarini farqlash, nutq jarayonida oʻzlashtirgan yangi 
soʻzlarni og‗zaki nutqda qoʻllay olish,
tarbiyaviy: 
oʻquvchilarda oʻz vatandoshlari bilan faxrlanish tuyg‗ularini 
tarbiyalash;
TK3: 
mustaqil oʻqib-oʻrganish va bilimini muntazam oshirib borish; 
TK4: 
oʻquvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish; 
TK6: 
kundalik faoliyatda mavzuga oid jadvallarni oʻqiy olish; 
 
rivojlantiruvchi:
soʻz 
turkumlaridan 
nutqda 
oʻrinli 
foydalanish 
koʻnikmalarini shakllantirish;
TK2:
media vositalridan, didaktik materiallaridan 
foydalanish; 
FK2: 
mavzuga oid soʻzlarni og‗zaki va yozma nutqda oʻrinli qoʻllay 
olish, nutqda soʻzlarning grammatik shakllaridan toʻg‗ri foydalana olish.