Стратегии обучения математике в начальных классах



Download 0,51 Mb.
Pdf ko'rish
bet1/19
Sana24.06.2022
Hajmi0,51 Mb.
#701220
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
Стратегии обучения математике в начальных классах



Стратегии обучения математике 
в начальных классах 


Введение
Этот документ предназначен для экспертов в области учебных программ и планов
заинтересованных в реализации научно обоснованных программ преподавания математики в 
начальных классах. Эксперты по преподаванию и обучению математике, с большим опытом 
адаптации научно обоснованных практик к условиям низкого и среднего дохода, являются 
разработчиками этого руководства. Исходя из нашего общего опыта полевой и 
исследовательской работы, а также основываясь на существующей доказательной базе, были 
определены четырех ключевых учебных стратегий для эффективного обучения математике:
1. 
Учет последовательности этапов развития; 
2. 
Использование математических моделей для представления абстрактных понятий; 
3. 
Поощрение детей к объяснению и обоснованию своей линии рассуждения; 
4. 
Установление для детей конкретных связей между формальной и неформальной 
математикой. 
Хотя эти четыре стратегии обучения очень важны, они не являются единственными стратегиями 
преподавания, которые могут привести к улучшению результатов обучения. Учителя математики, 
которые эффективно преподают математику в начальных классах, опираются на обширный 
спектр научно обоснованных учебных стратегий и стремятся создать среду обучения, которая 
способствует развитию позитивного само-осознания учениками своих математических 
способностей.
Структура документа
В первой части настоящего документа представлен обзор каждой из этих стратегий. Мы начинаем 
с определения каждой стратегии и объяснения того, почему она важна в обучении математике в 
начальной школе. Затем мы рассмотрим, как эта стратегия была или может быть использована в 
классах в условиях низкого и среднего уровней дохода, опираясь на наш богатый опыт работы на 
местах.
Во второй части документа представлены идеи по ознакомлению учителей с каждой из -
стратегий преподавания, начиная с идей по формированию знаний учителей о стратегии и 
оказанию им поддержки в интегрировании этой стратегии в свою деятельность. Затем мы 
изложили предложения, которые помогут учителям вникнуть глубже, расширить и 
усовершенствовать свое понимание стратегии.
В третьей части документа рассматриваются сквозные вопросы, которые влияют на качество 
преподавания и среду обучения, а также на степень эффективности используемых стратегий 
преподавания.
Наконец, последняя часть документа содержит два перечня справочной литературы. В 
первом из них приведены источники, на которые сделаны ссылки в этом документе. Во втором 

Download 0,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish