Аннақулов Исматулла

UMUMIY XULOSA VA TAKLIFLAR .......................................................
FOYDALANGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI ......................................
ILOVALAR …………………………………………………………………. 

---

3 
K I R I S H 
 “Bugungi 
zamon 
talabi, 
ertangikelajagimizning tashvishlari 
bizdan xalq ta`limi tiziminiisloh 
qilish zarurligini taqozo etmoqda” 
I.A. KARIMOV 

Istiqlol barcha sohalarda bo’lgani kabi xalq ta’lim sohasida ham buyuk 

burulishlar qildi. Endilikda milliy pedagogikamiz jadal sur’atlarda taraqqiy 
etayotir. Ota-bobolarimiz azal-azaldan bola tarbiyasiga alohida e’tibor 
qaratganlar. Al-Buhoriy, At-Termiziy, Beruniy, Az-Zamaxshariy, Navoiy, 
Bobur, Ogohiy, Abdulla Avloniy singari ulug’ olimi adiblar, fozilu fuzolalar 
ta’lim-tarbiya borasida ko’p asarlar bitganlar. Ular ta’limdagi milliy 
xususiyatlarga diqqat e’tiborni qaratilgan. Mustaqillik yillariga qadar ularning 
pand-o’gitlari etarli darajada o’rganilmadi. Tarixdan ma’lumki, bir vaqtlar Sharq 
pedagogikasi nihoyatda gullab-yashnagan. Olmon olimi Xerler “Sharq 
Yevropaning muallifidir’’ deganda ana shu rivojlanish davrlarini ko’zda 
tutgandir ehtimol. 

Pedagogika jamiyatning rivojlanish qonun-qoidalariga tayangan holda 

taraqqiy etadi. Bugungi kunda esa ana shu jarayon avj pallasiga kirdi. Xususan, 
huquqiy davlat barpo etish yo’lida amalga oshirayotgan ishlar, milliy ong kun 
sayin yuksalayotganidan dalolat beradi. Inson ongi taraqqiy etmas ekan, ijtimoiy 
hayot jabhalarida hech bir o’zgarish sezilmaydi. Zotan “Faqatgina chinakam 
ma`rifatli odam inson qadrini, millat qadriyatlarini, bir so`z bilan aytganda, 
o`zligini anglash, erkin va ozod jamiyatda yashash, mustaqil davlatimizning 
jahon hamjamiyatida o`ziga munosib obro`li o`rinni egallashi uchun fidoiylik 
bilan kurashishi mumkin” 
1
. 
Madomiki, 
zamon jadal sur’atlarda o’zgarayotibdimi, demak, 
pedagogika ham shu o’zgarishlarga hamohang bo’lmog’i darkor. 
1