Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

в виде примерно двадцатиминутного отрывка, что соответствует 
продолжительности одной смены в кабине при синхронном переводе. 
В каждый из текстов были заложены контрольные предложения 
двух типов. В одном типе предложений «подсказывалась» высокая 
степень вероятности определенного вербального завершения его 
начала, но реальное завершение было иным. Во втором типе фраз, 
при грамматической оформленности их в предложение, каждое по­
следующее слово в смысловом отношении не сочеталось с предыду­
щим словом и с последующими словами. Предполагалось, что в пер­
вом случае переводчики будут переводить не в соответствии с ре­
альным завершением заданного высказывания, а по «подсказанной» 
гипотезе его завершения. Во втором случае предполагалась невоз­
можность построить гипотезу смыслового развития высказывания и 
в связи с этим ожидалось нарушение механизма процесса, внешним 
выражением которого должны были явиться паузы хезитации, ошиб­
ки и искажения в переводе. При этом бессмысленные или парадок­
сальные фразы помещались в соответствующий контекст, оправды­
вающий появление соответствующей фразы в тексте, что облегчало 
задачу переводчика и создавало максимальное приближение обста­
новки эксперимента к реальной обстановке конференции.
В таблицах 8 и 9 приводятся списки контрольных фраз первого 
и второго типа в экспериментальных текстах.
Проблемы, которые возникают при СП предложений первого и 
второго типов, различны. Поэтому и результаты по первому и второ­
му типу фраз также следует обсудить раздельно.
Рассмотрим подробно пример первого типа и результаты его пе­
ревода.
Кислая сладость вскрикнула наземь от ожирения.
Этот речевой отрезок имеет все признаки синтаксически оформ­