O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston Respublikasi

3-mavzu: Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kechadigan kognitiv jarayonlar.

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kechadigan kognitiv jarayonlarning umumiy tavsifi. Bilish jarayonlarini faollashtirish. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Kognitiv faoliyatni yo‘lga qo‘yishning zamonaviy metodlari.

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kognitiv xususiyatlarni shakllantirishda diktant, bayon va inshoning o‘rni. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kognitiv faoliyatni shakllantirishning interfaol usullari.

4-mavzu: O‘quvchilarda ijodiy fikrlash, muammolarni hal eta olish va bilimlarini rivojlantirishga qaratilgan turli ta’lim yondashuvlari, strategiyalari, texnologiya va metodlari.

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ fikrlash ko‘nikmalarini, muammoni hal eta olish kompetentligini shakllantirish. O‘quvchilarda ijodiy fikrlash, muammoli vaziyatlardan chiqa olish va bilimlarini rivojlantirishda zamonaviy yondoshuvlarning o‘rni. O‘quvchilarda ijodiy fikrlashga o‘rgatishda TRIZ texnologiyasidan foydalanish. O‘quvchilarda ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda turli texnologiyalarning ahamiyati.

5-mavzu: Boshlang‘ich sinfni boshqarish va o‘quvchilar o‘rtasida turli ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil etish.

Sinf rahbari faoliyatiga oid huquqiy-me’yoriy hujjatlar. Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida sinf rahbari faoliyati. Boshqaruv uslublari va ularning o‘ziga xosligi. Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodlari. Boshlang‘ich sinf o‘quvchisida jamoada ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishning mazmuni. Bosflang‘ich sinf o‘qituvchisining ma’naviy- ma’rifiy faoliyatini yo‘lga qo‘yishning shakl, metod hamda vositalari. Ma’naviy- ma’rifiy tadbirlarni tashkil etish metodikasi.