O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston Respublikasi

7. Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilar kompetensiyalarini baholash usullari va vositalari
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilimlari va kompetensiyalarini baholashning turli strategiyalari. Formativ va summativ, diagnostik va umumiy yondashuvga asoslangan baholash usullari.

Baholash – ta’lim jarayonining ajralmas qismi sifati. Baholash orqali o‘quvchilar bilan teskari aloqani o‘rnatish. O‘quvchilarning o‘quv faoliyatini, bilim va kompetensiyalarini baholashning turli usul va vositalari.

O‘quvchilar o‘zini baholashi, o‘quvchilar boshqa o‘quvchilarni baholashi va o‘qituvchi tomonidan baholash yondashuvlari, ulardan samarali foydalanish.

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kompetensiyalarini baholash natijalarini tahlil qilish. Tahlillar asosida pedagogik faoliyatiga o‘zgartirishlar kiritish.

Ota-onalarni o‘quvchilarning o‘zlashtirishi natijalari bilan tanishtirish.