O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta’lim nazariyasi va uslubiyati kafedrasi

II.BOB. MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI 
BOLALARDA MILLIY QADRIYATLAR VOSITASIDA 
XULQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH 
YO’NALISHLARI VA YO’LLARI. 
 
2.1. 
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda milliy qadriyatlar 
vositasida xulq madaniyatini shakllantirish yo’nalishlari va 
yo’llari. 
2.2. 
Milliy qadriyatlar vositasida maktabgacha tarbiya yoshidagi 
bolalarda xulq madaniyatini shakllantirish omillari, shakllari 
va turlari. 
2.3. 
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda milliy qadriyatlar 
asosida xulq madaniyatini shakllantirish natijalari. 
XULOSA………………………………………………… 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI…. 

---

3 
KIRISH 
 
Mavzuning dolzarbligi:
Ma’lumki, har bir millat, har bir xalq o’z hayot tarzini, 
kelajagini ajdodlarining tarixiy tajribasi asosisda quradi, hyech bir xalq begona qoliplar, 
begona andozalar asosida emin-erkin yashab, taraqqiy eta olmaydi. “Odamzod birovning 
bo’yiga qarab o’ziga tun bichmaydi”, deydi yurtboshimiz. Har bir honadonning o’z 
tartib-qoiladari bo’lganidek, har bir yurt hayotini tashkil etishning ham o’z andoza 
o’lchovlari, qonun-qoidalari bo’ladi. Ular o’sha yurtning tabiiy –jug’rofiy shart-sharoiti, 
tarixiy tajribasi, milliy fe’l-atvori bilan bog’liq tarzda shakllanadi. 
Qadriyatlar tizimida millat, unga xos belgilar, jihatlar, xususiyatlar, ularning 
vujudga kelish jarayonlariga muayyan darajada ta’sir ko’rsatga xudud va u bilan bog’liq 
tuyg’ular, millatning o’tmishi, tarixi, madaniyati, u yaratgan madaniy boyliklar va 
ma’naviy meros bilan bog’liq qadriyatlar ham muhim o’rinni egallaydi. Bu qadriyatlar 
biror millat kishilari uchun milliy bo’lib hisoblanadi. Ular alohida shaxs qadriyatlarini 
umuminsoniy qadriyatlar bilan bog’lovchi xalqalardan biridir. Muayyan kishi yoki shaxs 
umuminsoniy qadriyatlarni anglashda, o’z faoliyatini ushbu qadriyatlar mezoniga 
moslashtirishda milliy qadriyatlarni hisobga oladi, ular bilan bog’liq jihatlarni ham 
nazarda tutadi.