O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta ta ‘lim vazirligi navoiy davlat pedagogika

X- Konseptual bilim;
X- Amaliy bilim X- Metakognitiv bilim
Kognitivj arayonnio ’lchashan’ anaviytaksonomiyadagidek 6 daraj adaniborat: (a)eslash, (b) tushunish, (c) qo’llash, (d)tahlil, (e) baholash, (f)yaratish. Ushbu taksonomiyaga muvofiq bilish darajalari kognitiv jarayonning har bir darajasiga o’zaro mos keladi. Shunday ekan, o’quvchi fakt va amaliy bilimlarni eslashi, konseptual va metakognitiv bilimlarni tushunishi yoki metakognitiv bilim hamda faktlarni tahlil qilishi mumkin ekan.
Xulosa
Yuqorida keltirilgan vazifalarni bajarish bilan birgalikda ta’lim muassasasida ilmiy-metodik, axborot bazasini shakllantirish, pedagog kadrlarni tayyorlash, ishlab turgan pedagoglarimizda yangicha fikrlashni shakllantirish lozim. Bundan tashqari:
-o’qituvchilarni ta’limdagi kompetensiyaviy yondashuv bilan tanishtirish;
-tayanch kompetensiyalarni shakllantirishni ta’minlaydigan