quyidagi talablarga javob berishikerak:
tashxislash ishiga ta’limning barcha ishtirokchilari (ota-onalar, fan o’qituvchilari, sinfdoshlar) jalb etilishikerak;
tashxislashni iloji boricha turli usullar-so’rovnoma, suhbat, kuzatish, test, o’z-o’zini tashxislash orqali o’tkazishlozim;
qayta aloqa bo’lishi va baholash jarayoni doimiy ravishda muhokama qilinishikerak;
shaxsiy xarakterlari hisobga olinishi kerak. Bunda o’tkazilgan tashxis natijasi oldingisi bilan solishtirilishi va ijobiy(salbiy) o’zgarishlar e’tirof etilmog’ilozim;
Do'stlaringiz bilan baham: |