O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
ABDULLA QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT
PEDAGOGIKA INSTITUTI
INFORMATIKA O‘QITISH METODIKASI KAFEDRASI
Informatika
fanidan
O’QUV USLUBIY MAJMUA


Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar
Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika
Ta’lim yoʻnalishi: 5110700 – Informatika oʻqitish metodikasi

Tuzuvchilar:

Texnira fanlari nomzodi, dots. Haitov F.N.

Jizzax - 2018
Ushbu oʻquv-uslubiy majmua 1 va 2-kurslar uchun O‘zbekiston Respublikasi OO‘MTV ning 2015 yil 21 avgust 303-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan DTS, OO‘MTV ning 2018 yil 25 avgust 744-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan Malaka talablari, OO‘MTV ning 2018 yil 25 avgust 744-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan Oʻquv reja asosida hamda tayanch oliy o‘quv yurti Toshkent DPU tomonidan tavsiya etilib, № BD 5110700-2.06 2018 yil 18.08 ro‘yxatga olingan va OO‘MTV ning 2018 yil 25 avgustdagi 744-sonli buyrug‘i i bilan tasdiqlangan na’munaviy fan dasturi asosida ishlab chiqilgan.

Tuzuvchi: t.f.n., dots. Haitov F.N.

Taqrizchi: Tovboyev S.A. – Jizzax politexnika instituti ilmiy ishlar prorektori “Informatsion texnologiyalar” kafеdrasi , t.f.n., dotsеnt.

Ushbu o’quv uslubiy majmua “Informatika oʻqitish metodikasi” kafedrasining 27.08.2018 yil №1- sonli yig‘ilishida muhokama qilingan.

Kafedra mudiri: t.f.n., dots. Yusupov R.M.

© Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax Davlat pedagogika instituti, 2018
MUNDARIJA
Kirish…………………………………… 3

1. 
   O‘quv materiallar
   

Ma’ruza 4
Amaliy 153
Laboratoriya

2. 
   Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari
   
3. 
   Glossariy
   
4. 
   Ilovalar
   

Fan dasturi
Ishchi fan dasturi
Testlar
Tarqatma materiallar
Kalendar tematik reja

V.
O‘quv - uslubiy majmuaning elektron varianti


Kirish
Usbu taqdim etilayatgan o’quv-metodik majmua (O’MM) institutlarning informatika o’qitish metodikasi bakalavriat yo’nalishida tahsil olayotgan talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, u Informatika fanini o’rganishga qaratilgan.
Unda informatika fani bo’yicna pedagogik texnologiyalar tizimiga asoslangan holda nazariy materiallar, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlari ishlanvasi, topshiriqlar, bilimlarni nazorat qilish uchun savollar majmuasi kabilar keltirilgan.
O’MM ning mazmunida fanning ishchi o’quv dasturi, fan bo’yicha baholash mezoni, fan mavzulari bo’yicha nazariy materiallari, amaliy mashg’ulotlar mazmuni va ularni o’tkazish bo’yicha uslubiy ishlsnmalar, laboratoriya mashg’ulotlari mazmuni va ularni bajarish bo’yicha uslubiy ishlanmalar, mustaqil ish mavzulari, kurs ish mavzulari va ularni yoritish bo’yicha metodik ko’rsatmalar, test topshiriqlari, yozmz ish variantlari, tavsiya qilinadigan adabiyotlar ro’yxati kabilar yoritilgan.
O’MM da axborot, uning turlari va ko’rinishlari, axborotni tasvirlash usullari, uzluksiz va diskret axborotlar, axborotli jarayonlar: axborotni yig’ish, saqlash, qayta ishlash, uzatish, qabul qilish, axborat xossalari, axborat o’lchov birliklari, kompyuter axborotga ishlov berishning universal vositasi, kompyuterning fizik va arifmetik asoslari, ijtimoiy axborot, axborotlashgan jamiyat, bilimlar ombori va intellektual tizim asoslari, iqtisodiy informatika, electron tijorat kabi mavzular yoritilgan.
Talaba: nazariy informatika elementlari, axborot, uning turlari va ko’rinishlari, fxborotli jarayonlar, kompyuter axborotga ishlov berishning universal vositasi, modellashtirish, axborotli modellashtirish va formallashtirish, kompyuterning diskretlilit xarakteri, to’r va graflar, informatikaning matematik va fizik asoslari, axborotni jamiyat rivojidagi roli, axborotlashtirish, jamiyatni va ta’limni axborotlashtirishning huqiqiy-me’yoriy asoslari, axboriy madaniyot va uni shakillantirish, iqtisodiy informatika, iqtisodiy informatikaning klassifikatsiyasi, iqtisodiy masalalarni yechishda qo’llaniladigan amaliy dasturlar to’g’risidagi bilim –ga;
Axborotli jarayonlar, axborotli modellashtirish va formallashtirish, kompyuterning diskretlilik xarakteri, informatikaning matematik asoslari, ta’limni axborotlashtirish, jamiyatning axborot resurslari, axboriy madaniyat va uni shakillashtirish, iqtisodiy informatika, iqtisodiy informatsiyani qayta ishlash texnologiyalari, iqtisodiy masalalarni yechishda kompyuterni qo’llashning asosiy metodlarini bilish va ulardan foydalana olish, intellectual tizimlar yordamida asosli qarorlar qabul qilish ko’nikma va malakasiga ega bo’lishi lozim.