O’zbekistоn respublikasi Оliy va O’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’zbekistоn respublikasi
Оliy va O’rta maxsus ta’lim vazirligi
FarG’оna davlat universiteti

Tabiiy FANLAR fakulteti

BIOLOGIYA KAFEDRASI

Biоlоgiya (fan yo’nalishi bo’yicha) magistranti

Ergasheva Nazokat Alisherovnaning

“HUJAYRA MAVSUSINI O’QITISHDA ZAMONAVIY VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH” MAVZUSIDAGI

MAGISTRLIK DISSERTAtSIYA Ishi
Ilmiy rahbar: biologiya fanlari
nomzodi M.M.Yunusov
Farg`ona – 2022 yi
МУНДАРИЖА
КИРИШ ....................................................................................................................
I БОБ. ЗAMONAVIY VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI АСОСИДА ҲУЖАЙРА МАВЗУСИНИ ЎҚИТИШНИНГ ИЛМИЙ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ ........................................................................................................
1.1 − §. Замонавий ва ахборот технологияларн орқали ўқувчиларда биологик билимларини ривожлантиришни педагогик муаммо сифатида ...........................
1.2 − §. Замонавий ва ахборот технологияларн орқали ҳужайра мавзусини ўқитишнинг педагогик имкониятлари...............................................................
II БОБ. HUJAYRA MAVЗUSINI O’QITISHDA ZAMONAVIY VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHНИНГ МЕТОДИК АСОСЛАРИ
2.1 − §. Ҳужайра мавзусини ўқитишда замонавий педагогик технологияларидан фойдаланишнинг методик жиҳатлари...............................
2.2 − §. Ҳужайра мавзуни ўқитишда ахборот-ресурс воситасидан фойдаланиш методикаси....................................................................................
III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ МЕТОДИКАСИ
3.1−§. Педагогик тажриба-синов ишларининг мазмуни ва методикаси ........
3.2−§. Педагогик тажриба-синов натижаларининг математик статистик таҳлили.....................................................................................................................
Хулосалар...............................................................................................................
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати........................................................
Иловалар .............................................................................................................