Bajarilishi rejalashtirilayotgan dissertatsiya ishi mavzusi: “Boshlang`ich sinf o`quvchilarida kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning lingvometodik asoslari” Dissertatsiya ishi bajarilayotgan fan tarmog‘i

Jizzax davlat pedagogika instituti “Maktab menejmen” kafedrasi “Ta’lim muassasalari boshqaruvi” yo’nalishi magistranti Mamatov Alsher Karimqul o’g’lining “Oliy ta’lim muassasalarida fakulte boshqaruvi”nomli dissertatsiya ishi mavzusini tanlash bo‘yicha
ASOSNOMASI
Tadqiqotchining F.I.Sh. Tursunova Baxtigul Botirjon qizi
Bajarilishi rejalashtirilayotgan dissertatsiya ishi mavzusi: “Boshlang`ich sinf o`quvchilarida kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning lingvometodik asoslari”
Dissertatsiya ishi bajarilayotgan fan tarmog‘i: Pedagogika fanlari bo’yicha falsafa doktori
Ilmiy rahbar: p.f.n. dots. A.M.Ermakbayev
Ish bajarilayotgan tashkilot: Jizzax davlat pedagogika instituti
Tadqiqotchining maqomi va qabul qilingan sanasi: Magistr
Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati.
Kirish:
Kitob o`qish,kitobxonlikning jamiyat va shaxs uchun ahamiyati,kitobxonlikni rivojlantirishning ijtimoiy-individual jihatlari,boshlang`ich sinf o`quvchilarida kitob o`qish ko`nikma,malakalarini shakllantirish,unung pedagogik,psixologik,metodik talablari,oilaviy kitobxonlik va sinfdan tashqari kitob o`qishni tashkil qilish masalalari insonni ijtimoilashuvida muhim dolzarb muammodir.
Rivojlangan xorijiy davlatlarda kitob o`qish ijtimoiy hamda madaniy antropologiyaning yangi madaniy amaliyoti deya baholanib,uni tahlil etish tarixiy tadrijiylik negizida amalga oshiriladi.Kitob o`qish,shuningdek,ijtimoiy-madaniy jarayonning indikatori sifatida belgilangandi.Shu sababli kitob o`qish xususiyatining retrospektiv ko’rsatkichlarini o’rganishga yo’naltirilgan ilmiy tadqiqotlar olib borilmoqda. Bu jarayonda mustaqil kompaniyalar, davlat va ijtimoiy tashkilotlar, tadqiqot markazlari ( Iqtisodiy hamkorlik va rivojlanish tashkiloti, Osiyo axborot- tahlil jamg’armasi, 2004-yilda olib borilgan tadqiqotga yoshlarning “badiiy asarlarni o’qish’’ darajasi keskin pasayib ketishining oldini olish umummiliy muammmo ekanligiga alohida urg’u berilgan.
Tadqiqotning maqsadi. Oliy ta’lim muassasalarida fakultet ishlarni tashkil etish bo’yicha milliy va xorijiy tajribani tahlil qilish va amaliyotga tadbiq etishdan iborat.
Tadqiqotning ob’ekti. Oliy ta’lim muassasalarida o’quv ishlarni tashkil etish bo’yicha milliy va xorijiy tajriba
Tadqiqotning predmeti. Oliy ta’lim muassasalarida fakultet boshqaruvini rivojlantirish bo’yicha milliy va xorijiy tajriba hamkorligini rivojlantirish mazmuni, shakl va metodlari.
Tadqiqotning vazifalari. Tadqiqotning maqsadiga ko‘ra quyidagi vazifalarni belgiladik:
- mavjud va yig‘ilgan ma’lumotlarni har tomonlama o‘rganib, umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etish va boshqarishni nazariy va amaliy tahlililini o‘rganishdan iborat.
Tadqiqotning usullari. Mavzuga oid ilmiy-nazariy adabiyotlarning taxlili, pedagogik eksperiment, kuzatish, anketa, suhbat, suhbat, so‘rov, analiz usullaridan keng foydalanilgan.
Muammoning o‘rganilganlik darajasi. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti va hukumatimiz tomonidan sohaga tegishli qabul qilingan qonun osti me’yoriy hujjatlaridan foydalanildi. Tadqiqot doirasida T.Saatining tadqiqotlarida ierarxiyalar tahlili metodi, L.F.Kolesnikovning ishlarida ta’lim samaradorligi to‘g‘risida, M.Meskon, M.Albert, F.Xedouri hamda P.Drukerning tadqiqotlarida menejment, A.V.Tebenkinning ilmiy asarlarida boshqaruv jarayonini tashkil qilish va uning samaradorligini oshirish to‘g‘risida, Sh.Qurbonov va E.Seytxalilovlarning ilmiy asarida ta’lim sifatini boshqarishning nazariy fikrlar berilgan.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi: Oliy ta’lim muassasalarida fakultet boshqaruv ishlarni tashkil etish bo’yicha milliy va xorijiy tajribaga doir talablar majmuasini ishlab chiqish.
1. Ta’lim muassasalarida ma’naviy-axloqiy tarbiya ishlarining mazmuni va xususiyatlarini chuqur o‘rganildi.
2. Oliy ta’lim muassasalarida boshqaruv ishlarni tashkil etish bo’yicha milliy va xorijiy tajribaning holati o‘rganildi va tahlil etildi.
3. Oliy ta’lim muassasalarida boshqaruv ishlarni tashkil etish bo’yicha milliy va xorijiy tajribaning asosiy yo‘nalishlarini o‘rganildi.
4. Yoshlarni bilim olish va iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda ta’lim muassasalari va jamoat tashkilotlari hamkorligi o‘rganildi va tahlil qilindi.
5. Ta’lim muassasalarida ijtimoiy-ma’naviy muhitni sog‘lomlashtirishda jamoat tashkilotlarining o‘rni o‘rganildi.
6. Ta’lim muassasalarida xodimlarning ijtimoiy muhofazani kuchaytirishda jamoat tashkilotlarining ishtirokining ahamiyatini tahlil etildi.
7. Yangi O‘zbekistonda jamoat tashkilotlarining yoshlarni ma’naviy-axloqiy rivojlantirishdagi vazifalari aniqlandi.
Tadqiqotning amaliy ahamiyati: Ta’lim Oliy ta’lim muassasalarida o’quv ishlarni tashkil etish bo’yicha milliy va xorijiy tajribaga doir talablar majmuasini ishlab chiqish.
Dissertatsiyaning tuzilishi va hajmi. Dissertatsiya kirish, 3 bob, 7 ta paragraf, umumiy xulosa va metodik tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.
Kafedra muduri: prof. G.U. Jumanazarova
Ilmiy rahbar: p.f.n.dots. A.M.Ermakbayev
Magistr: B. Tursunova