O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Qayta hikoya qilishni o’rgatish metodikasi 
Qayta  hikoya  qilib  berish  va  hikoya  to’kish  monologga  o’kitish  metodi  hisoblanadi. 
Bolalar monologik matnlarni qayta hikoya qilib beradilar, real va xayoliy vokealar haqida hikoya 
kiladilar, hikoyalar to’kiydilar. 
Monologik  nutqni  o’kitish  metodini  o’zlashtirib  olish  pedagog  uchun  quyidagilarni 
anglatadi: bolalarni tinglashni o’rganish; qayta hikoya qilish va hikoya qilish, shuningdek hikoya 
to’kishda bolalarga yordamlashishni o’rganish. 
Monologik  nutq  ustidagi  ishlar  har  bir  yosh  guruhida  eng  avvalo  matn  hajmi  va  uning 
mazmunining  murakkabligi  bilan  farklanadi  (har  ikkalasi  ham  bolalar  bog’chasida  tarbiyalash 
dasturi bilan belgilanadi). 
So’zli  obrazlarga  tayanish  barcha  yosh  guruhlarida  monologni  o’kitishning  asosiy  usuli 
hisoblanadi. Real narsalar va suratlarga tayanish - ko’shimcha usullardir. 
Hikoya  qilishni  o’rgatishning  vazifasi  bolalarning  og’zaki  monologik  nutqning  qayta 
hikoya  qilish,  hikoya  qilish,  hikoya  to’kish  kabi  turlarini  o’zlashtirishlarini  ta’minlashdan 
iboratdir.