O’rta maxsus ta’lim vazirligi

b)4 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- talabalar fanni o’zlashtirish jarayonida o’quvchilar bilan ishlashi, ta`lim jarayonida turli usullar bilan o’quvchilarning xususiyatlarini o’rganish ya`ni kuzatish, diagnostik suxbatlar, kasbga moslashish, professiografiya kabi tushunchalarni chuqur anglab, ularni tadbiq etishga tayyor bo’lishi zarur, kasb tanlashga yo’llash jarayonida o’quv moddiy bazasini tashkil etish (kerakli anketalar, diagnostik savolnomalar va testlarni tuzib va bu haqda tasavvurga ega bo’lish, mutaxassislik va yo’nalishlar bo’yicha davlat ta`lim standartlari mazmun va moxiyatini tushunish, kasbiy tayyorgarligi bo’yicha o’quv rejasi va dasturlar mazmunini bilishi, kasb-hunar kollejlarida o’quv jarayonini tashkil etish va va olgan bilimlarni amalda qo’llay olish, o’zlashtirgan nazariy bilimlar asosida amalda kasbga yaroqlilikni professional rejalarni to’g`ri tashkil etishni bilishi malaka xosil qilishi amalda qo’llay bilishi, kasbga tibbiy jihatdan nomuvofiqlikni aniqlash usullarini egallab olish, mashg`ulotlarini o’tkazish, kasb tanlashga yo’llash ishlarini rejalashtirishni bilishi, o’quvchilarning individual xususiyatlarini aniqlash bo’yicha anketalar diagnostik-differentsial savolnomalar va testlardan faydalanishni bilish, ota-onalar va jamoat tashkilotlari bilan ishlash ko’nikmalariga ega bo’lishi lozim:
v) 3 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
- talabalar fanni o’zlashtirish jarayonida o’quvchilar bilan ishlashi, ta`lim jarayonida turli usullar bilan o’quvchilarning xususiyatlarini o’rganish ya`ni kuzatish, diagnostik suxbatlar, o’quv moddiy bazasini tashkil etish (kerakli anketalar, diagnostik savolnomalar va testlarni tuzishni bilishi, kasbiy tayyorgarligi bo’yicha o’quv rejasi va dasturlar mazmuni haqida tasavvurga ega bo’lishi, o’quvchilarning individual xususiyatlarini aniqlash bo’yicha anketalar diagnostik-differentsial savolnomalar va testlardan faydalanishni bilish, ota-onalar va jamoat tashkilotlari bilan ishlash ko’nikmalariga ega bo’lishi lozim:
g) talabaning bilimi quyidagi hollarda baholanishi mumkin:
-talabalar fanni o’zlashtirish jarayonida o’quvchilar bilan ishlashi, ta`lim jarayonida turli usullar bilan o’quvchilarning xususiyatlarini o’rganish ya`ni kuzatish, diagnostik suxbatlar, kasbga moslashish, professiografiya kabi tushunchalar xaqida tasavvurga ega bo’lmasligi, to’garak ishlarini tashkil qilish jarayonida o’quv moddiy bazasini tashkil eta olmasligi (anketalar, diagnostik savolnomalar), kasbiy tayyorgarligi bo’yicha o’quv rejasi dasturlarni bilmasligi, kasb-hunar kollejlarida o’quv jarayonni tashkil etish va boshqara olmasligi.