Ona tili va adabiyot o‘quv – uslubiy majmua samarqand – 2019 Qayta tayyorlov kursi yo‘nalishi

Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi

Dars bosqichlari va vaqti	O'qituvchi	Talaba
1-boqich Kirish (5 daqiqa)	1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalgaoshiradi, mavzu (Leksikologiya, uningobyekti, vazifalari. So‘zning leksik va grammatik ma’nolari. Bir ma’noli va ko‘p ma’noli so‘zlar. So’z ma’nosining o’zgarishi. Ma’no ko’chishi, kengayishi, torayishi.) maqsadi, rejasini e'lon qiladi.	1.Eshitadi, yozadi, javob beradi.
2-bosqich Asosiy bosqich (70 daqiqa)	1. Mavzuleksikologiya, uningobyekti, vazifalari, so‘zningleksikvagrammatikma’nolari, birma’nolivako‘pma’noliso‘zlar, so’zma’nosiningo’zgarishi (1-ilova) 2. Ma`noko`chishimisollarbilantushuntiriladi (2-ilova) 3.Aqliyhujumasosida ma’ruzadao’rganillgannazariybilimlarinisavol – javoborqarlianiqlaydi. (3-ilova)	1. Eshitadi, yozadi, 2.Eshitadi, yozadi, javob beradi, 3.Savollarga javob beradi.
3-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	1.Tinglovchilarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qiladi, uyga vazifa beradi, mashg’ulotga yakun yasaydi. 2. Adabiyotlar ro`yhatini (4-ilova)beradi	1.Eshitadi, yozadi, bilib oladi. 2. Eshitadi yozib oladi.

Tayanch iboralar: Leksikologiya va uning o’rganish obyekti. Semasiologiya.
Leksema va so’z. Bir ma’noli va ko’p ma’noli leksemalar, yasama so’z va yasama ma’no, yasama ma’nonino tilda singishuvi. Ma’noning tarkibiy qismlari. Ma’no va nutqiy jarayon. Lug’aviy ma’nolarning lisoniylashuvi ( tilga singib borishi va joriylanishi). Lug’at tarkibi va lug’at fondi. Tilning yashash formasi. Jargon va argo. Lug’at tarkibidagi leksik qatlamlar. Asosiy lug’at fondi tushunchasi. Turg’un tarixiy qatlam.