Қўқон дпи. Илмий хабарлар

Цуцон ДПИ. Илмий хабарлар
ТАЛАБАЛАРДА МИЛЛИЙ ХУНАРМАНДЧИЛИК ВОСИТАСИДА ТАДБИРКОРЛИК 
КУНИКМАЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ТАРБИЯВИЙ ИМКОНИЯТЛАРИ
А.А.Абдураш идов
педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD), ^укон ДПИ
Аннотация: Маколада миллий *унармандчилик воситасида талабаларда тадбирко рлик 
куникмаларини ривожлантиришнинг тарбиявий имкониятлари асослаб берилган. Шунингдек, 
муаллиф талабаларда шахсий ахлокий сифатлар ва фазилатларни ривожлантириш буйича уз 
таклиф ва тавсияларини келтирган.
Аннотация: В статье обосновываются образовательные возможности студентов по развитию 
предпринимательских навыков с помощью народных ремесел. Автор также дал свои предложения 
и рекомендации по развитию личностных нравственных качеств и качеств у студентов.
A nnotation: The article substantiates the educational opportunities of students to develop 
entrepreneurial skills with the help of folk crafts. The author also gave suggestions and recommendations 
on the development of personal moral and student qualities.
Таянч тушунчалар: тадбиркорлик, куникма, бозор иктисодиёти, кобилият, ташаббускорлик, 
ишбилармонлик, *алоллик, ташаббускорлик.
Ключевые слова: предпринимательство, умение, рыночная экономика, способность, 
инициатива, предпринимательство, честность, инициатива.
K ey w ords: entrepreneurship, skill, market economy, ability, initiative, entrepreneurship, honesty, 
initiative.
Миллий иктисодиётни ривожлантиришда кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик а*амияти 
жуда каттадир. Шундай экан, тадбиркорлик со*асини кенг маъно-мазмунини олий таълим 
муассасалари талабалари онгига иктисодий ва педагогик жи*атдан ривожлантириш, тадбиркорлик 
ва *унармандчилик сир-асрорларини етказишда мавжуд амалий тажирибаларга оид билим, куникма 
ва малакалар билан куроллантириш лозим.
Талабаларга кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликнинг назарий ва амалий жи*атлари *акида 
билим бериб бориш *амда ушбу со*ани иктисодий асосларини укитишни жорий килиш, иктисодий 
муносабатлар тугрисида билим, куникма ва малакаларни *осил килиш, тежамкорлик сифатларини 
тарбиялаш, иктисодий тарбиянинг мазмун-мо*иятини сингдириб бориш миллий *унармандчилик 
воситасида тадбиркорлик куникмаларини ривжлантиришнинг мазмун ва мо*иятини янада 
ойдинлаштиради.
Миллий 
*унармандчилик 
воситасида 
талбаларда 
тадбиркорлик 
куникмаларини 
ривожлантириш ёшларнинг иктисодий билимини ошириш *амда инсонпарварлик гоялари асосида 
янгича фикрлайдиган шахс-тадбиркорларни шакллантириш масаласини *ам куяди [1].
Талабаларда тадбиркорлик куникмаларини шакллантиришда унинг шахсий сифатларига 
ало*ида эътибор каратиш лозим. Унинг амалий фаолиятида ижодкорлик ва тадбиркорлик кобилияти 
тадбиркорлик фазилати 
мотивациясининг намоён 
булиш даражаси 
билан 
белгиланади. 
Ривожланган хислатлар, сифатлар доираси канчалик кенг булса, тадбиркорлик фазилати шунчалик 
юкори булади.
Таълим 
жараёнида 
талабаларда 
уз-узини 
бошкариш, 
катъийлик, 
журъатлилик, 
таваккалчилик, атрофдаги инсонларга *урмат ва эътибор, уз имкониятларига ишонч, фаолиятини 
ба*олашда *акконийлик, кучли ирода, куч-кувватини тугри йуналтира олиш, фаолият ва максадни 
амалга ошириш йулида уз имкониятларини жамлай олиш, белгиланган максадни амалга оширишда 
фаолиятини тугри бошкариб бориш, аклий фаоллик ва узгарувчан шароитларга мослаша олиш, 
*аракатга келтирувчи куч ва ижтимоий олам билан уз имкониятларини киёслай олиш каби 
сифатларни тарбиялаб бориш тадбиркорлик фазилатларини ривожлантиришнинг асосини ташкил 
этади [2].
Талабаларда миллий *унармандчилик воситасида таълим-тарбия бериш жараёнида 
тадбиркорликни ривожланишига асос буладиган омиллардан бири тадбиркорлик фазилатларини 
шакллантириш, тадбиркорлик фаолиятига кизикишларини оширишдир.
Тадбиркорни тавсифловчи шахсий фазилатларини аниклаш мураккаб масалалардан 
биридир. Тадбиркор бир катор ахлокий меъёрларни эгаллаган булиши лозим [2].
Тадбиркорликнинг фазилатлари куйидаги схемада уз аксини топган:
journal.kspi.uz 
2020/№1
71

---