Elektron axborot-ta’lim resursi bu

Elektron axborot-ta’lim resursi bu - ... ўрганиш ва таълим бериш учун қулай тарзда шакллантирилган, илмий жиҳатдан тизимлаштирилган, турли ёшдаги ва таълим олиш даражасидаги таълим олувчиларга мўлжалланган, маълум бир фанни ўрганиш учун мантиқий кетма-кетликда шакллантирилган электрон ахборот манбалари мажмуасидир.
Elektron axborot ta’lim resursining moslashuvchanlik talablari bu - .. ЭАТРтаълим олувчи индивидуал имкониятларига, яъни ўқитиш жараёнида таълим олувчи билимлари, кўникмалари ва психологик хусусиятларига мослаштирилган бўлиши керак. ЭАТР мослашувчанлигининг учта даражаси мавжуд.
.


Ta’lim tizimini axborotlashtirish bu - .. яъни умумий компьютер саводхонлигини таъминлаш, ишчи ўринларини автоматлаштириш ва ахборот тизимларини жориш этиш.
.


O’quv jarayonini axborotlashtirish bu - ... яъни компьтерлардан ўқитиш самарадорлигини ошириш воситаси сифатида фойдаланиш.
Elektron axborot ta’lim resursi moslashuvchanligining nechta darajasi mavjud? ЭАТР мослашувчанлигининг 3 даражаси мавжуд.


Elektron axborot ta’lim resursi moslashuvchanligining 1-darajasi bunda ... талабаларнинг ўзларига қулай бўлган индивидуал темпига мос ҳолда ўқув материалини ўрганиш имконияти ҳисобланади.
Elektron axborot ta’lim resursi moslashuvchanligining 2-darajasi bunda ... таълим олувчи ҳолатининг диагностик таҳлили ҳисобланади, унинг натижалари асосида, таълим беришнинг мазмуни ва услуби таклиф этилади.
Elektron axborot ta’lim resursi moslashuvchanligining 3-darajasi bunda ... фойдаланувчиларнинг гуруҳланиши кўзда тутилмайди ва муаллифлар таълим олувчиларнинг имкони борича кўпроқ контингенти учун иложи борича кўпроқ вариантларини ишлаб чиқишлари тавсия этилади.


Elektron axborot ta’lim resursiga bo’lgan an’anaviy didaktik talablar nechta?
8ta


Elektron axborot ta’lim resursining asosiy tashkil etuvchilari nechta?