Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1. V.A. Motsart hayoti va ijodi haqida gapiring?
2. Kompozitorlarning ijodidan na’munalar keltiring?
3.I.S.Bax hayoti va ijodi haqida gapiring?
4.Kompozitorlarning ijodidan na’munalar keltiring?


Foydalanilgan adbiyotlar ro’yxati:
1.А.Jаvborov “Musiqiy drаmа vа koеdiya jаnrlari O’zbek kompozitorlarining ijodiyotidа” T., G. G’ulom 2000
2.А. Jаvborov “O’zbeklar turmush tаrzi vа mаdаniyati” T., G. G’ulom 2002
O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1.Volfgang Amadeus Mozart qachon va qayerda tug’ilgan?
2.Uning opera va xor uchun yozilgan qancha asarlari bor?
3. Motsart opasi, kim bilan birgalikda Fransiya qirolining rezidensiyasi Varsal saroyida konsert bergan ?
4. Iogann Sebastyan Bax qachon tug’ilgan?
5. Kompozitorning vafotining 1000 yilligi munosabati bilan qachon Leypsig shahrida Bax jamiyati tashkil qilindi?
6. Betxoven ,Baxning ismini qanday ta’riflagan edi?


Vizual-didaktik resurslar:Rasm.






O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
21-Mavzu: Jahon kompozitorlari L.V.Betxoven va P.I.Chaykovskiy hayoti va ijodi ,Kompozitorlarning ijodidan namunalar tinglash va tahlil qilish.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi
O’quv mashg’uloti rejasi	L.V.Betxoven hayoti va ijodi. P.I.Chaykovskiy hayoti va ijodi. Kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Jahon kompozitorlari L.V.Betxoven va P.I.Chaykovskiy hayoti va ijodi ,Kompozitorlarning ijodidan namunalar tinglash va tahlil qilish to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga L.V.Betxoven hayoti va ijodi haqida umumiy ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga P.I.Chaykovskiy hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish . 3.O’quvchilarga kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash haqida ma’lumot berish.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar L.V.Betxoven hayoti va ijodi haqida umumiy ma’lumotga ega bo’ladilar 2.O’quvchilar P.I.Chaykovskiy hayoti va ijodi haqida o’rganadilar. 3.O’quvchilar kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter.slayd,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash