Oltinsoy pedagogika kolleji

Mavzu yuzasidan savollar:
1.Balet san’atining tarixi haqida gapiring?
2.O’zbek baleti san’ati haqida gapiring?
3. Balet –bu?
4.Alisher Navoiy Nomidagi Davlat Opera va Balet teatri qachon tashkil topgan?


Foydalanilgan adbiyotlar ro’yxati:
1.H.Nurmatov.N.Yo’ldoshev.O’zbek xalq musiqa ijodi. Toshkent 2007 2.R.S.Abdullayev.O’zbek mumtoz musiqasi.Yangi asar avlodi-2008
O’quvchilar faoliyatini baholash mezonlari:
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishiga qarab baholaydi:
1.90-100% 5 baho ‘‘alo’’
2.75-89% 4 baho ‘‘yaxshi’’
3.60-74% 3 baho ‘‘qoniqarli’’
Baholash resurslari:Teskor savol.
1.Balet so’ziga tarif bering?
2.Baletning qanday janrlari bor?
3.Birinchi Balet spektakli qachon va qayerda tashkil topgan?
4.Balet atamasi asosan nechinchi asrlarda vujudga kelgan?
5.Opera sanʼati alohida turi sifatida qachon va qayerda vujudga kelgan?
6.1970-80 yillari oʻzbek kompozitorlari tomonidan qanday Operalar sahnalashtirildi?
7. Opera san’atining tarixi haqida gapiring?
Vizual-didaktik resurslar:Rasm.




O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
20-Mavzu: Jahon kompozitorlari V.A. Motsart ,I.S.Bax hayoti va ijodi Kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilish

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Jahon kompozitorlari V.A. Motsart hayoti va ijodi . 2. Kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilish. 3.I.S.Bax hayoti va ijodi 4.Kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Jahon kompozitorlari V.A. Motsart ,I.S.Bax hayoti va ijodi Kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilish to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.O’quvchilarga jahon kompozitorlari V.A. Motsart hayoti va ijodi haqida umumiy ma’lumot berish. 2.O’quvchilarga kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilish haqida ma’lumot berish . 3.O’quvchilarga I.S.Bax hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish. 4. O’quvchilarga kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilishni o’rgatish.	O’quv faoliyat natijalari; 1.O’quvchilar jahon kompozitorlari V.A. Motsart hayoti va ijodi haqida umumiy ma’lumotga ega bo’ladilar 2.O’quvchilar kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilish haqida ma’lumot oladi. 3.O’quvchilar I.S.Bax hayoti va ijodi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. 4. O’quvchilar kompozitorlarning ijodidan na’munalar tinglash va tahlil qilishni o’rganadilar
O’qitish metodlari	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter.slayd,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoaviy.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash