Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti

Og’zaki baholash

Og’zaki nazorat qilish va baholashning yaxshi jihatlari: o’qituvchi o’quvchi

bilan bevosita, jonli aloqada, muloqotda bo’ladi. O’quvchining bilimini chuqurroq

aniqlash uchun qo’shimcha savollar berish imkoniyati tug’iladi. Og’zaki javob

talabani og’zaki nutqini mashq qilish va faol fikrlashga undaydi. Og’zaki javob

berishda

yaxshi

tayyorlangan

talaba

o’z

bilimdonligini,

qo’shimcha

o’rganganlarini namoyish eta oladi. Bevosita so’rash paytida talabaning bilim

o’zlashtirishi masalasida o’qituvchida ilgari tug’ilgan ayrim shubhalar bartaraf

etiladi.
Yozma baholash.
Yozma baholashning yaxshi tomonlari: yozma tarzda berilgan javob - talaba

o’quv materialini o’zlashtirib olganiga hujjatli dalil bo’ladi, talaba o’z fikrlarini

qog’ozda ifodalashi uchun amaliyotdir. Ekspertlar o’tkazgan yozma

nazorat

talabaning bilimiga obektiv baho qo’yishga imkoniyat yaratadi.