Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti

O’quvchilarning bilim va malakalarini tekshirishni ketma-ketlikda olib
borish kerak:

1. Bilim darajasini oldindan aniqlash. Yangi o’quv yilini boshlashdan avval

oldingi o’quv yilida o’quvchining o’zlashtirilgan bilimlarini tekshirib ko’rish.

2. Joriy tekshirish ta’lim oluvchilarning o’quv dasturida belgilangan ayrim

alohida elementlarni o’zlashtirish darajasini aniqlashdir.Bu tekshirishning asosiy

vazifasi o’rgatishdir.

3.Takroriy tekshirishda o’quvchilarning yangi mavzu va o’tilgan mavzuni

qay darajada o’zlashtirganliklarini tekshiriladi.Ushbu tekshirish ijobiy natija

beradi.Takrorlash bilimni o’stiradi.

11
4. Davriy tekshirish o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini yaxlit

bo’lim yoki kursning alohida mavzusi bo’yicha tekshirishdir.

5.Yakuniy tekshirish va hisobga olish bunda o’quvchilarning ta’lim barcha

bosqichlarida olgan bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirishdan iboratdir.

Tekshirishda nazoroat o’z ichiga baholashni ham oladi.