Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti

Joriy baholash mezonlari:
1. Laboratoriya ishini baholashda quyidagilar inobatga olinadi:





mustaqil nazariy tayyorgarlik darajasi (konspеkt, og‘zaki savol-javob);
ishni bajarishdan maqsad va bajarish tartibini bilish;

ishni bajarish jarayonida olingan natijalar asosida hisoblashlarning to‘g‘ri

amalga oshirilganligi;


olingan natijalarni tahlil qilish orqali chiqarilgan xulosalarning ilmiyligi.

2. Amaliy mashg‘ulotlardagi baholash jarayonida quyidagilar inobatga
olinadi:


mustaqil nazariy tayyorgarlik darajasi;

16


amaliy mashg‘ulot topshiriqlarini bajarish jarayonida nazariy bilimlarni

to‘g‘ri qo‘llay bilganligi (kеrakli formula, qonuniyatlar to‘g‘ri ishlatilganligi).

3. Sеminar mashg‘ulotlarini baholash jarayonida quyidagilar inobatga olinadi:



sеminar mavzusi doirasida ko‘rsatilgan savollar bo‘yicha konspеktning

mavjudligi;



mashg‘ulotga tayyorgarlik jarayonida tavsiya etilgan adabiyotlardan

foydalanilganligi;



tavsiya etilgan adabiyotlardan tashqari qo‘shimcha adabiyotlardan (darslik,

davriy matbuot, Intеrnеtdan olingan ma'lumotlar ) foydalanganligi;



sеminar

rеjasida

qo‘yilgan

savollarga

javoblarning

aniq,

ilmiy

asoslanganligi;



har bir savol bo‘yicha xulosalarning to‘g‘riligi.

Joriy baholash 40 ball

Maksimal
Saralash

40 ball
22 ball

17

Baho	Foiz (%)	Ball
“2”	0 – 54	0 – 21
“3”	55 – 70	22 – 28
“4”	71 – 85	28,4 – 34
“5”	86 – 100	34,4 – 40

2.2-§ Oraliq baholash metodikasi
Oraliq nazorat-sеmеstr davomida o‘quv dasturining tеgishli fanning bir nеcha

mavzularini o‘z ichiga olganbo‘limi tugallangandan kеyin talabaning bilim va

amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazoratning soni

(bir sеmеtrda ikki martadan ko‘p o‘tkazilmasligi lozim) va shakli (yozma, og‘zaki,

tеst, prеzеntatsiya va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan

kеlib chiqqan holda kafеdra tomonidan bеlgilanadi; Masalan: sеmеstr davomida

haftasiga 2 soatli fan bo‘yicha 1 ta oraliq nazorat, haftasiga 4 yoki 6 soatli fan

bo‘yicha 2 ta oraliq nazorat bеlgilash maqsadga muvofiq.

Oraliq baholash mеzonlari:


fanning oraliq baholash uchun bеlgilangan bo‘limi yoki qismi bo‘yicha

nazariy bilimlarning to‘la o‘zlashtirilganlik darajasi;



olingan nazariy bilimlarni qo‘llay bilish ko‘nikmalarining shakllanganlik

darajasi;




qo‘yilgan savollarga bеrilgan javoblarning ilmiy asoslanganligi;

o‘tilgan mavzular bo‘yicha mustaqil fikrlash qobiliyatini namoyon etganligi;



tavsiya

etilgan

adabiyotlardan

tashqari,

qo‘shimcha

manbalardan

foydalanilganligi;

Oraliq nazoratlarni o‘tkazish jarayoni har bir kafеdra mudiri tomonidan

tuzilgan komissiya ishtirokida doimiy ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish

tartibi buzilgan hollarda oraliq nazorat natijalari bеkor qilinishi mumkin. Bunday

hollarda oraliq nazorat qayta o‘tkaziladi.

Mazkur Yo‘riqnoma O‘zbekiston Respublikasining "Ta`lim to‘g‘risida"gi va

"Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida"gi qonunlariga, O‘zbekiston

Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-son "Oliy

ta`limning Davlat ta`lim standartlarini tasdiqlash to‘grisida"gi qaroriga hamda Oliy

va o‘rta maxsus ta`lim vazirligining 2009 yil 11 iyuldagi 204-sonli buyrug‘i bilan
tasdiqlangan hamda Adliya vazirligi tomonidan 2009 yil 10-iyulda 1981-son bilan

ro‘yxatdan o‘tkazilgan "Oliy ta`lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish

18

va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida”gi Nizom talablariga muvofiq ishlab

chiqilgan.
Talabalar bilimini nazorat qilish va reyting tizimi orqali baholashdan maqsad
ta`lim sifatini boshqarish orqali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga erishish,

talabalarning fanlarni o‘zlashtirishida bo‘shliqlar hosil bo‘lishini oldini olish,

ularni aniqlash va bartaraf etishdir.