Назарий ўқув машғулотнинг ўқитиш технологияси

“ТАСДИҚЛАЙМАН”
Ўқув ишлари бўйича
директор ўринбосари
______________ С.Бегалиева
“ _____” ________________ 201___ йил
Назарий ўқув машғулотнинг ўқитиш технологияси

Гуруҳлар
Дар ўтиладиган сана

Мавзу (номи)_______________________________________________________
__________________________________________________________________
Ўқув машғулотнинг ўқитиш технологияси модели

Вақт: 80 дақиқа	Таълим олувчилар сони
Ўқув машғулотининг шакли
Ўқув машғулот режаси	REJA: ____________________________________ 1._ Tadbirkorlik tushunchasi 2. Tadbirkorlikning jamiyat uchun muhimligi 3. Biznesdagi tadbirkorlik bilan bog’liq qo’lga kiritilgan yutuqlar va yo’qotishlar
Ўқув машғулотининг мақсади ____________________________________________ тўғрисидаги билим (кўникма) ларни шакллантириш (мустахкамлаш).
Педагогик вазифалар: 1.____________________________ билан таништириш. 2.____________________________ таснифини бериш; 3.____________________________ тушунтириш. 4.____________________________ очиб бериш ва бошқалар.	Ўқув фаолияти натижалари: 1._________________________ кўрсатадилар. 2._______________________ таснифлайдилар 3.________________________________айтиб бералдилар 4.____________________________ тартибли равишда изохлаб берадилар.
Ўқитиш методлари	Кичик ахборотли/ маъруза/ хикоя/ тушунтириш/ кўрсатма бериш/ намойиш. Кўрсатиш/видео усул/ китоб билан ишлаш/ инсерт/ машқ/ сухбат/ бахс/ ақлий хужум таълимий ўйин/ пинборд ва бошқалар (юқоридагиларни мақсадга кўра танлаб оладилар).
Ўқитиш воситалари	Матнлар, ёзув тахтаси, слайдлар, проектор, компьютер, диапроектор, флипчарт, видеофилм, графикли организатор, модель, муляжлар, чизма, графиклар, диаграммалар, намуналар, экспекрт варағи, йўриқнома, электрон йўриқнома.
Таълим шакли	Якка тартибда, оммавий.
Ўқув фаолиятни ташкил этиш шакли	Оммавий, жамоавий, гурухли, жуфтликда, якка тартибда
Ўқитиш шароити	Махсус техник воситалар билан билан жихозланган гуруҳларда ишлашга мўлжалланган хона
Қайта алоқанинг усул ва воситалари	Тезкор-сўров, савол-жавоб , тест, мисол ва машқлар, бажарилган ўқув топшириқларини бахолаш.