Наманган давлат университети педагогика факультети

Тарбиявий вазифа: Тингловчиларнинг ҳаракат мувозанати аппарати, тана скелети, суяклар ва уларнинг турлари, тузилиши, бўғимлар, бўғимларнинг ривожланиши ҳақида умумий тушунчалар, вазифаси ва шаклланиши ҳақидаги билим, кўникма ва малакаларини ривожлантириш
Ривожлантирувчи вазифа:

Ўқув жараёнининг мазмуни	Скелет организмдаги юмшоқ тўқима ва аъзоларнинг бирикиб туриши (тузилмалар йиғиндиси) натижасида вужудга келади. Скелет бир қанча алоҳида жойлашган суяклардан таркиб топиб, ўзаро бириктирувчи тўқималар, бойламлар ва тоғайлар воситасида бирлашади ва пассив ҳаракат аппаратини ҳосил қилади. Скелет бўлмаса, ер юзидаги ҳайвонларнинг бирортаси ҳам ўзини тик тутиб туролмайди ва қомат шаклланмайди
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси	Метод: Ақлий ҳужум, фронтал ишлаш, кичик гуруҳларда ишлаш, кичик-маъруза. Шакл: Суҳбат-мунозара, амалий машғулот, кичик гуруҳлар ва жамоада ишлаш Воситалар (техник ва дидактик): Маъруза матни, слайдлар, топшириқлар, тест саволлари, видеопроектор, флипчарт қоғозлар, маркер, елим, скотч, флипчарт доскаси, технологик ҳарита Назорат: оғзаки назорат, савол-жавоб, кузатиш, ўз-ўзини назорат қилиш Баҳолаш: Рағбатлантириш, гуруҳлар ишини баҳолаш
Кутиладиган натижа	Таянч-ҳаракат аъзолари системаси, аъзолари, тана скелети, суяклар ва уларнинг турлари, тузилиши, бўғимларнинг физиологик ва патологик томонларини фарқлашга урганадилар.
Маъруза режаси	Аъзолар тузилиши ва функцияси. Суяклар ва тана склети. Умуртқалар ва қовурғалар. Бош ва калла суяги