Mustaqil ta’lim “Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanidan metodik ko‘rsatma

3-mavzu: Tarbiya pedagogika fanining predmeti.(2 soat) 
Uslubiy ko‘rsatma 
Tarbiyaning maqsadi va vazifasi.Tarbiya maqsadi. Tarbiya maqsadining hilma-hilligi. Hozirgi 
demokratik jamiyatda xar tomonlama rivojlangan, mustakil fikr yuritadigan erkin shaxsni 
shakllantirish tarbiya maqsadi sifatida. O‘zbekiston Prezidenti I.A.Karimov mustaqil 
O‘zbekistonni rivojlantirishning ma’naviy-axloqiy ildizlari haqida. 
Sharq mutafakkirlari (Forobiy, Beruniy, Ibn Sino, Jomiy, Davoniy, Navoiy, Avloniy va 
boshk.) barkamol shaxs tarbiyasi xaqida. 
Tarbiya vazifalari va mazmuni shaxsning milliy va umumbashariy qadriyatlarni o‘rganishi, 
uning intellektual (akliy), fuqarolik, ma’naviy-axloqiy, jismoniy, mehnat, iqtisodiy, 
ekologik, estetik tarbiyasi xaqida. Xorijiy mamlakatlar tarbiya konsepsiyasining asosiy
g‘oyalari.
TOPShIRIQLAR: 
1.
Tarbiya nazariyasi. Tarbiya jarayoni haqidagi tushuncha bilan 
tanishing. 

---

30 
2.
Al Xorazmiy, Farobiy, Beruniy, 
Farg‘oniy
, Ibn Sino, Zamaxshariy va 
boshqalarning barkamol shaxs tarbiyasi haqida suhbatga tayyorlaning. 
3. Tarbiya usullari haqida va turlari mavzusida referat tayyorlang. 
4. Ta’lim – tarbiya jarayonida mustaqil fikrlash va ilmiy dunyoqarashni 
shakllantirishni urganing. 
ADABIYoTLAR: 
1.
Islom Karimov. Barkamol avlod orzusi T., «Sharq» 1999 y.
2.Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. -T.: 
“
Fan
”
, 1993. 
3.Abu Rayxon Beruniy. Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar. Tanlangan 
asarlar. 1 jild. -T.: 
“
Fan
”
, 1968. 
4. Islom Karimov. Barkamol avlod orzusi T., «Sharq» 1999 y.
5.Avesto. Tarixiy-adabiy yodgorlik Asqar Mahkam tarjimasi “Sharq”;T-2001. 
6.Ma’naviyat darsliklari:Tuzuvchi S.Nishonova 1994.