Mustaqil ta’lim “Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanidan metodik ko‘rsatma

TOPShIRIQLAR: 
 
1. Tarbiyaning kelib chiqishi mavzusida ilmiy ish tayyorlang. 
2. Qadimgi Yunon faylasuflari va 
o‘rta
sharq ensiklopedist olimlarining ilmiy 
ishlaridagi pedagogik 
g‘oyalar
( Farobiy, Ibn-Sino, Beruniy, 
Ulug‘bek
) va 
boshq haqida gapirib berishga tayyorlang. 
3. Tarbiyaning kelib chiqishi. Qadimgi Yunon, Hindiston, Xitoy, Ikki daryo 
oralig‘i
, Qadimgi Misrda 
ta’limning
paydo 
bo‘lishi
va rivojlanishi xususida 
gapirib berishga tayyorlaning. 
ADABIYoTLAR: 
1. Pedagogika tarixi . Darslik II- qism. K.Xoshimov, S.Nishonova.- T; 
A.Navoiy nomidagi O‘zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti- T-2005
2. Jahon falsafasi tarixidan lavhalar (tuzuvchilar va ilmiy muharrir 
Q.Nazarov, M.Baratov).T;Faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti- T-2004.
3.Avesto. Tarixiy-adabiy yodgorlik Asqar Mahkam tarjimasi “Sharq”;T-2001. 

---

32 
4.
Ma’naviyat darsliklari:Tuzuvchi S.Nishonova 1994. 
6-mavzu: Xalq pedagogikasi va uning boshqa shaxs ma’naviyatini 
shakllantirishlagi roli.(2 soat) 
 
Uslubiy ko‘rsatma 
Eng kadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar.Eng kadimgi 
yodgorliklarda inson tarbiyasiga oid fikrlar. Qadimgi davrlarda tarbiyaning kelib chikishi va 
uni kishilarning mexnat faoliyati bilan bog‘likligi. Ibtidoiy odamlar xayotida tarbiyaning 
o‘ziga xos xususiyatlari. Folklor namunalarida og‘zaki ta’lim usullarining ifodalanishi. 
kadimgi afsonalar, kushiklar, “ugitnoma”larda axlok-odob, ta’lim-tarbiyaga oid masalalarning 
ifodalanishi. kadimgi davlatlar Sug‘diyona, Baktriya va Xorazmda ta’im-tarbiyaning 
rivojlanishi. Mazkur davlatlarda pedagogik fikrlarning paydo bulishi. 
Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalari. “Avesto” — eng qadimgi ma’rifiy
yodgorlik namunasi. Kadimgi “Avesto”, Xorazm, sug‘d,, uyg‘ur, turkiy-run yozuvlarining 
ta’lim-tarbiyani rivojlantirishdagi o‘rni. urxun-Enasoy obidalari, ularning ma’rifiy ahamiyati. 
Kultegin, Bilga xokon, Tunyukuk bitiklarida ta’lim-tarbiyaning uziga xos xususiyatlari. 
Turkiy xalklarning dastlabki savod maktablari. 
Somoniylar davlatida yoshlarga xarbiy-jismoniy tarbiya berish. “Oyinnoma” — xarbiy-
jismoniy ta’lim-tarbiyaga oid dastlabki didaktik asar sifatida.
TOPShIRIQLAR: 
1. Yoshlarni umuminsoniy va milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash
masalalarihaqida gapirishga tayorlang. 
2. Sharq mutafakkirlarining ta’lim –tarbiya haqidagi qirralari ochib bering. 

---

33 
3. Tarbiyada oila, maktab va jamoatchilik hamkorligi haqida gapirishga 
tayyorlang 
4. Yoshlarni sog‘lom turmush tarzida tarbiyalashning dolzarb masalalari 
to‘g‘risida referat yozing.