Mustaqil ta’lim “Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanidan metodik ko‘rsatma

4-mavzu: Shaxs rivojlanishi, tarbiyasi va shakllanishi. Shaxs shakllanishiga
ta’sir etuvchi omillar. (2 soat) 
Uslubiy ko‘rsatma 
Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi. 
Pedagogik antropologiya. Shaxs haqida tushuncha. Individ — shaxs, shaxsning o‘ziga xosligi. 
Shaxs rivojlanishining biologik va ijtimoiy asoslari hamda jixatlari. Shaxs rivojlanishi va
tarbiyasining o‘zaro uyg‘unligi. Bola shaxsi — tarbiya ob’ekti va sub’ekti sifatida. Shaxs 
faoliyati. ukuvchilarni yosh xususiyatlariga kura davrlarga bulish. Ijtimoiylashuv jarayonida 
shaxsning shakllanishi. Bolalar iktidorliligi. Bolalar iktidorliligining turlari va mezonlari. 
 
 
TOPShIRIQLAR: 
1.Shaxs rivojlanishiga 
ta’sir
etuvchi omillarini yoritib bering. 
2.Shaxs rivojlanishida yosh va individual xususiyatlarini yoriting. 
3.Shaxs rivojlanishi, tarbiyasi va shakllanishi mavzusida referat yozing. 
ADABIYoTLAR: 
1. To‘rayeva.O. “O‘zligingni anglash mavridi”;T-1996. 
2. Bo‘riyev.O. “Ma’naviyat gultoji”;T-1997. 

---

31 
3. Munavvarov.A.K. “Pedagogika” Darslik;T-1996. 
4. Zunnunov.A. “Pedagogika tarixi”;T-1997. 
5. Mavlonova.R, To‘rayeva.O,Xoliqberdiyev.K.Pedagogika;T-2001. 
6. Ibragimov.X. Pedagogik psixologiyalogiya;T-2009. 
7.
Ibragimov.X,AbdullayevaSh. Pedagogika nazariyasi;T-2008. 
5-mavzu: Qadimgi yunon olimlari Sokrat, Platon, Arestotel, Demokrit; 
Qadimgi Sharq va o‘rta asr ensiklopedist olimlari Farobiy, Ibn Sino va 
boshqalar ijodida ta’lim – tarbiya masalalari. 
(2 soat) 
Uslubiy ko‘rsatma 
Qadimgi yunon olimlari Sokrat, Platon, Arestotel, Demokrit; Qadimgi Sharq va o‘rta asr
ensiklopedist olimlari Farobiy, Ibn Sino va boshqalar ijodida ta’lim – tarbiya masalalari 
haqida. Shark mutafakkirlari (Forobiy, Beruniy, Ibn Sino, Jomiy, Davoniy, Navoiy, Avloniy 
va boshq.) barkamol shaxs tarbiyasi xaqida.