Mexanika-matematika fakulteti ehtimollar nazariyasi va matematik statistika kafedrasi

3. Taʼlim jarayoni yagona tizim sifatida. Taʼlim tamoyillari. Taʼlim jarayoni mohiyati. Taʼlim jarayonining yagona tizim sifatidagi tasnifi.
Taʼlim - borliqni bilishning oʼziga xos shakli sifatida. Oʼqitish va oʼqish
jarayonlari tavsifi, ularning taʼlim jarayonidagi oʼzaro aloqasi. Sharq (al-Forobiy,Beruniy, Ibn Sino) va Gʼarb mutafakkirlarining gneseologik gʼoyalari (qarashlari) taʼlim jarayonining asosi sifatida. Taʼlim jarayonida oʼzaro aloqa va bolalarning rivojlanishi. Oʼqitishning taʼlimiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarining birligi. Oʼquvchi-yoshlarning oʼquv faoliyati va uning tuzilishi.
Tarbiyalanuvchilarning reproduktiv va ijodiy bilish faoliyati. Bilimlarni oʼzlashtirish, malaka va koʼnikmalar jarayoni hamda shaxsning rivojlanishi. Taʼlim jarayonini tashkil qilishda tarbiyachilar yoʼl qoʼyadigan xatolar va ularning oldini olish.
Taʼlim qonuniyatlari va tamoyillari. Ularning psixologik va fiziologik
asoslovi. Sharq mutafakkirlari taʼlim tamoyillari haqida.
4.Taʼlimni tashkil etish turlari va shakllari. Taʼlimni tashkil etishning
asosiy shakllari. Taʼlim turlari: illyustrativ (anʼanaviy); problemali (muammoli);programmalashtirilgan taʼlim.
Taʼlimni tashkil etish haqida tushuncha, uning xilma-xil turlari. Taʼlim maqsadi va oʼquvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan holda oʼquv ishlarining turli shakllaridan foydalanish. Taʼlimni tashkil etishning anʼanaviy shakli. Dars tiplari va tuzilishi. Hozirgi zamonda dars va darslarni modernizatsiyalash yoʼllari. Darsda oʼquvchilar oʼquv faoliyatini tashkil qilishning yalpi, guruhli va yakka tartibdagi shakllarini uygʼunlashtirish. Taʼlimni tashkil etishning noanʼanaviy shakllari; oʼquv dialogi, munozara, didaktik (ishbop, rolli) oʼyinlar, trening, press-konferentsiya, oʼtkir zehnlilar klubi, musobaqa darslari, auktsion, “moʼjizalar maydoni”, “tergovni bilimdonlar olib boradi”, bayt-barak va boshqalar.
Maʼruza va seminar mashgʼulotlari, konsulьtatsiyalar, ekskursiyalar, praktikumlar, konferentsiyalar.
Oʼquvchilarning uy vazifalari, uni tashkil etish mazmuni va metodlari. Taʼlim shakllarini rivojlantirish istiqboli. Oʼquv ishlarini tashkil etishning darsdan tashqari shakllari: fan toʼgaraklari, ilmiy jamiyatlar, olimpiadalar va boshqalar. Oʼqituvchi faoliyatida, oʼquv ishlari turli shakllarining oʼzaro aloqadorligi.