Mexanika-matematika fakulteti ehtimollar nazariyasi va matematik statistika kafedrasi

maqsad va vazifalari:
- Talabgorlarning hozirgi zamon metodika fanining nazariy asoslari bilan
qurollantirish;
- pedagogik tafakkurni shakllantirish negizini yaratish;
- pedagogik fikrlash qobiliyatini tarkib toptirish;
-“Taʼlimning metodik qonuniyatlari hamda tamoyillari”ga mos holda tegishli qarorlar qabul qilish;
- Hozirgi zamon taʼlim texnologiyalarini bilish hamda ularni amaliyotda
qoʼllay olishdan iboratdir.

“Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar boʼyicha)” fanidan bilim va koʼnikmalarga qoʼyiladigan talablar

“Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar boʼyicha)” oʼquv fanini oʼrganish
jarayonida quyidagi pedagogik tushunchalarni bilish va koʼnikmalarga ega boʼlish zarur:
-taʼlim-tarbiya ishlarini mustaqillik gʼoyalaridan foydalanilgan holda pedagogik qonuniyatlar va tamoyillarga uygʼun holda oʼtkazish;
-pedagogik faoliyatni rejalashtirishda, yaqin, oʼrta davrni va istiqbolni koʼzlab maqsad, vazifalarni belgilash;
-amaliyotda oʼqitish hamda maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashning asosiy shakllarini qoʼllash;
-amaliyotda oʼqitish va maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashning qulay metod va
vositalarini qoʼllash, maʼlum vaziyatlarda ulardan toʼgʼri foydalana olish;
-taʼlim jarayonini zamonaviy pedagogik texnologiyalar, shuningdek, Sharq va Gʼarbning ilgʼor pedagogik tajribalaridan foydalangan holda tashkil etish;
-oʼz oldiga qoʼygan vazifalarni toʼgʼri bajarilishini tashkil etish;
-shaxs faoliyati va xulqini ragʼbatlantirib borish;
-pedagogik vaziyatlar, taʼlim va tarbiya natijalarini tahlil eta olish, jamoani
oʼrganish; oʼzlashtirmaslik sabablarini, kamchiliklarni aniqlash va ularni
bartaraf etish uchun samarali tadbirlarni belgilash;
-oʼz bilimini oshirib borish, amaliyotda pedagogika fanidagi yutuqlar, ilgʼor
tajribalardan foydalanish, qulay pedagogik tadqiqotlar oʼtkazish, pedagogik faoliyatda yuzakichilik va bir qolipda ishlashga yoʼl qoʼymay, ishga ijobiy munosabatni namoyon etish;
-guruh rahbari va tarbiyachi-murabbiy vazifalarining samaradorligiga
erishish, tashqi taʼlim, ota-onalar, mahalla, jamoatchilik bilan oʼz-oʼzini boshqarishni tashkil etish.
Talabgor “Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar boʼyicha)” fanini oʼrganish davomida zamonaviy taʼlim texnologiyasi kompьyuter, axborot texnologiyasi, pedagogik vaziyatlarni modellashtirish, pedagogik mazmundagi amaliy, ilmiy tadqiqot topshiriqlarini bajara olishini namoyon eta olishlari zarur.