Matematika o`qitish metodikasi

mavzu: Boshlang’ich sinflarda ko`p xonali sonlarni nomеrlashga o’rgatish mеtodikasi Ko‘p xonali sonlarning yozilishi va o‘qilishi

Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarga ko‘p xonali sonlarning yozilishini tushuntirish va ular ustida misol-masalalar yechishni o‘rgatish. TK1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; FK1: 0 dan 1000 000 gacha bo‘lgan nomanfiy butun sonlarni o‘qiy olish, yoza olish, taqqoslay olish, tartibga solish, modellarda tasvirlay olish; figuralarni tasavvur qila olish, tanish va nomlay olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarniVatanga muhabbat ruhida tarbiyalash. TK3: o‘quv masalasini topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish; masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; TK6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning fikrlash qobilyayatini, tafakkurini o‘stirish. FK2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni kundalik vaziyatlarda qo‘llay olish
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   

O‘quvchilar bilan salomlashiladi. Navbatchi o‘quvchi axboroti tinglanadi. O‘quvchilarning darsga tayyorgarligi ko‘zdan kechiriladi.

2. 
   O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
   

O‘quvchilardan uyga berilgan topshiriqni bajarilganliklarini ko‘rib chiqiladi. So‘ng o‘tilgan darsdagi mavzuni mustahkamlash maqsadida, “Tezkor savol-javob”o‘tikaziladi. Bunda har bir qatordan bittadan o‘quvchi doska oldiga chiqadi. Har bir o‘quvchiga 5 tadan savollar beriladi. O‘quvchilar savollarga tezkorlik bilan javob qaytarishi lozim. Bu orqali ularning zukkoligi sinaladi.

1. 
   Nol bilan tugaydigan 1000 gacha bo‘lgan sonni ayting.
   
2. 
   Qo‘shishning o‘rin almashtirish xossasini ayting.
   
3. 
   Ayirish qanday tekshiriladi?
   
4. 
   Uchburchakning nechta burchagi bor?
   
5. 
   2500 ∙ 4 ko‘paytmasi nimaga teng?
   
6. 
   Kvadrat deb nimaga aytiladi?
   
7. 
   Geometrik shakllarni sanab bering.
   
8. 
   To‘rtburchak perimetriqanday topiladi?
   
9. 
   To‘ri to‘rtburchakning yuzi qanday topiladi?
   
10. 
    250 sonini hosil qiladigan ifoda tuzing.
    

3.