Maktabgacha ta’limda tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi fanida test topshiriqlari №1 Manba

O’rta guruxda tarbiyachi qanday ishlarni olib borishi lozim.

Aktivligini hamda xarakatchanligini o`stirish ustida ish olib borishi lozim

Bola predmetlarni to`g`ri tasvirlab tushuntirib bera olishga o`rgatish ustida

Detallarni to`g`ri tasvirlash, predmetlar shakli to`g`risidagi tasavvurlarni yanada chuqurlashtirish

Qo`l xarakatlarining kordinatsiyasini shar bilan

№77. Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi –; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish Qiyinlik darajasi – 1.

2 nafari orasida yumaloqlash xamda slindr shakliga keltirish.

Mayda detallarni bir-biriga yopishtirishga

Barmoq bilan uning uchlari bilan ishlashga qismlarni mustaxkam, yopishtirishga, mayda qismlarni chiqishga

Tarbiyachi kuzatish va predmetni ko`rib chiqish vaqtida bolalar diqqatini nimaga nisbatan qaratadi

Bir-biriga nisbatan bo`lgan proportsiyaga predmetning asosiy shakliga uning qismlariga, tuzulishiga jalb etadi

№78 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Fan bo’limi – 1 Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Qiyinlik darajasi – 1.

Predmetning rangiga uning shakliga va xususiyatiga

Predmetlarning tuzilishiga, boshqa predmetlarga bo`lgan farqiga

Bir-biriga nisbatan bo`lgan proportsiyaga predmetning asosiy shakliga uning qismlariga, tuzulishiga jalb etadi

Bola predmetlarni to`g`ri tasvirlab tushuntirib bera olishga o`rgatish ustida

Detallarni to`g`ri tasvirlash, predmetlar shakli to`g`risidagi tasavvurlarni yanada chuqurlashtirish

№79 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Fan bo’limi – 1 Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Qiyinlik darajasi – 1.

Mashg`ulotlar davomida bolalar nimalarni o`rganadilar.

O`zi mustaqil ravishda yangi predmetlarni yasashga, ularni tasvirlab berishga

Mustaqil ishlashga, mashg`ulot davomida boshlagan ishlarini oxiriga yetkazishga, o`z ishlarini yangi detallar bilan boyitib borishga

O`zi yasagan predmetlarni izoxlab berishga

3 va undan ortiq

№80 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Rasmda ifodalilikni ko’rsatuvchi omil(applikatsiya)

Simmetriya

Buyoq

Fon

Xayoliy fantaziya

№81 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Fan bo’limi – 1 Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Qiyinlik darajasi – 1.

Tevarak atrofda predmetlarni joylashishi nima?

Kompozitsiya

Shartli

Xomaki ish

Simmetriya

№82 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish Qiyinlik darajasi – 1.

Butun yil davomida olib boriladigan mashg`ulotlar asosan qanday nima asosida olib boriladi.

Syujetli hamda predmetli

Syujetli tema asosida

Predmetli tema asosida

Kuzatish, reprodkutiv

№83 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

O`rta guruxda qanday detallar qo`shib yasash o`rgatiladi

Dumaloq detallarni bir-biriga qo`shib yasashga

Kashta-kichik 3ta shardan shuningdek qo`l va boshqa detallarni qo`shib yasash.

Xech qanday qo`shimcha detallar qo`shib o`rganilmaydi

5ta

№84 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish tasviriy faoliyatga o`rgatish metodikasi; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish ; Qiyinlik darajasi – 1.

O`rta guruxda idishlarni yasashni necha xil usullardan foydalanadilar

2 xil usulidan

3 xil usulidan

4 xil usulidan

Tayyorlov gurux

№85 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish ; Qiyinlik darajasi – 1.

Ikkinchi kichik gruppada bolalar loy plastilindan o`yinchoqlar yasashda avvalo qanday vazifalarni xal qiladi?

Ishning natijalariga qiziqishni

Ishning sifatiga qiziqishni shakllantirishni, plastik faoliyatiga bo`lgan vazifalarini

Barcha javoblar to `g`ri

Kichik gurux

№86 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Ikkinchi kichik gruppada mashg`ulotlar tematikasi, asosan qanday xarakterda

O`yin

Guruxlararo

Kichik guruxaro

Yakka xolatda

№87 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Tasviriy san'atning necha turi mavjud?

Nafis tasviriy san'at, grafika,xaykaltaroshlik,xalq amaliy

Nafis tasviriy san'at,grafika,amaliy san'at

Grafika, xaykaltaroshlik,o` ymakorlik

Zardo`zlik,kandakorlik,kulolchilik

№88 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Nafis tasviriy san'atning turi?

4ta

2 ta

6ta

3 ta

№89: Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi –1 ; Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Ranglar gammasi nima?

ranglar to’plami

rangli suvli bo’yoq

rangli pastel

Suvli bo’yoq

№90 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Xaykaltaroshlikning turlarini sanab bering.

Dumaloq shaklli va qabarix

Relef shaklli,tekis yuzli

Dumaloq relef,memorial

Relef shaklli

№91 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – ; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni qurish-yasashga o’rgatish ; Fan bo’limi1. Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni qurish-yasashga o’rgatish ; Qiyinlik darajasi – 1.

Relef usulidagi tasvir turlari?

Barelef, relef,kontrrelef

Barelef

Gorelef,barelef

Relef,barelef

№92 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni qurish-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni qurish-yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Bolalar loy ishining turlari?

3 ta

8 ta

4 ta

2 ta

№93. Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish Qiyinlik darajasi – 1.

Predmetni idrok qilishni N.P.Sokulina nechta etapga bo`lgan?

5 ta

4 ta

8 ta

2 ta

№94. Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi –; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish Qiyinlik darajasi – 1.

Mashg`ulot dastur maqsadi nechta qismdan iborat?

6 ta

3 ta

4 ta

5 ta

№95Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Fan bo’limi – 1 Tasviriy sanhatda badiiy idrok ; Qiyinlik darajasi – 1.

O’simlik barglarini quritishda necha xil usuldan foydalansa bo`ladi?

3 xil

4 xil

5 xil

1 xil.

№96. Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi –1Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Malla rang qaysi ranglar qorishmasidan hosil bo`ladi?

Yashil va qizil

Qizil va qora

Ko`k va yashil

Zarg`aldoq va yashil.

№97 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi –1Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruxda paralonning xususiyatlari bilan tanishtiriladi?

Tayyorlov

Kichik

Katta

Kichik,o`rta

№98 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 3; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 11 Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qirqib yopishtirish qaysi guruhdan boshlab o`rganiladi?

O’rta guruh

Kichik guruh

Katta guruh

Kichik-urta

№99 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Bolalarni applikatsiyaga o’rgatishda nechta qirqish usullari o’rgatiladi.

8 ta

4 ta

5 ta

6 ta